小学三年级下册美术教学工作总结（20XX-20XX第二学期）_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学三年级下册美术教学工作总结 小学三年级下册美术教学工作总结 20XX 20XX 20XX20XX 第二学期 第二学期 20XX 年上半年教学工作已经结束 下面就本人 这学期工作总结如下 一 本教材的价值观 基本理念是转变教师教育 观念的契机 美术课程标准 新的价值观 新的基本理念和 所采用的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机 本教材突出了美术课程的审美体验价值 创新精 神的发展价值 人文价值 文化传承价值等一系列新 的美术教育价值观 提出了以美术为终身学习 奠定基础为 核心 以激发学习兴趣为 动力 面向全体学生 注重个性发展 重视艺术实践 培养创新精神 倡导综合学习和探究学习 参与美术 文化传承 完善评价机制等 崭新的美术教育 理念 二 本人能抓住一个重要理念 实施三维教学目 标 本人以教会学生学习为教育理念的 核心 通过教给学生方法让学生主动自主地探讨 学 第 2 页 共 3 页 习 研究问题 从中贯穿 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观这这一三维教学目标 能在不知不 觉中既让学生感受到美的教育 又有一种知识的整合 如泥巴真听话在关心 大家一起画等几课 作业效果比 较好 三 在课程中能转变教师角色 改变学生的学习 方式 教师在教学中往往重视教师的教 忽视学生的学 学生处于被动的接受地位 而在新教材教学中 四 转变了教育理念 建立了促进学生全面发展 的评价 众所周知 对于教育的改革 评价成了首大难题 如何对学生加以正确评价 让学生得以促进不至于重 视高低分 这个问题太重大了 在教学过程中 不能扼杀学生的创造力 每当学 生的一幅作品我看不懂时 我就问他为什么 学生总 会有一大堆理由 我想如果根据成人的审美观来加以 指正 那这样学生的一些学习兴趣 学习信心 学习 个性也就被抹杀了 单纯的从技能出发 从画面效果 出发的评价 对学生的发展毫无益处 因此 一学期的 教学让我感觉教师的压 第 3 页 共 3 页 力 角色的转变 技能的提高以及评价学生几 个大问题 始终需要我们反复推敲 琢磨既要关注学 生掌握美术知识技能的情况 更要重视对学生美术
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