部编版四年级语文下册公开课第20课芦花鞋教学设计及教学反思

第 1 页 共 5 页 部编版四年级语文下册公开课第部编版四年级语文下册公开课第 2020 课芦花课芦花 鞋教学设计及教学反思鞋教学设计及教学反思 1 认识 搓 葵 等 7 个生字 2 了解用空行标示长文章各部分的方法 为每个 部分列出小标题 把握主要内容 把其中印象最深的内 容和同学交流 3 运用边读边想 前后联系的方法 感悟故事情 节和人物形象 学习阅读长文章 一 导入新课 1 同学们 老师给大家带来了一张图片 一起来欣 赏一下吧 出示课文插图 2 在这张图片中 你看到了什么 学生分享 3 这张图片的主人公叫青铜 下面就让我们一起 走进他的故事 板书课题 二 解决字词 1 提出读书要求 尝试用较快的速度默读课文 勾 画出不认识的字 查阅字典读一读 2 指名读生字 新词 着重指导 雪屑 屑 的读音 教师出示生字新词 全班齐读 读中巩固掌握 三 整体感知 第 2 页 共 5 页 1 简介作者 先让学生介绍自己对作者的认知 教 师再补充 2 你能用简短的语言为每部分拟写小标题吗 第一部分 青铜一家做了一百零一双鞋 第二部分 青铜冒雪去卖鞋 第三部分 青铜卖鞋给城里人 第四部分 青铜准备卖掉自己的鞋 3 结合小标题 概括文章的主要内容 冬季快要来了 青铜和妹妹葵花去采芦花 他们一 家子为了生计 要做一百双芦花鞋来卖钱 有一天下 着鹅毛大雪 青铜为了家里生计 冒雪到镇上去卖鞋 幸运的是 有几个城里人把剩下的十双芦花鞋全部买 去了 最后青铜甚至连自己脚上的鞋子也要卖出 去 四 品读文本 一 1 青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦 花鞋 那芦花鞋的制造工序是什么样的 先将上等的 芦花采回来 然后将它们均匀地搓进草绳里 再编织成 鞋 2 这芦花鞋捧在手里是那样的精致 穿在脚上是 那样的温暖 而这些芦花是青铜一缕缕采来的 找到 第 3 页 共 5 页 那段文字 说说青铜是怎样采摘这些蓬松美丽的芦花 的 3 出示课件 4 想象一下 青铜在采摘芦花时 他仿佛看到了什 么 想到了什么 二 1 最后十双芦花鞋怎么样了 城里人买了十双 最后 青铜连自己脚上那一双也要卖掉 2 青铜在冰天雪地中 终于卖掉了所有芦花鞋 卖掉所有芦花鞋的青铜又做了什么呢 3 课件出示 赤脚追顾客 同学们 让我们和青铜一起置身于鹅毛大雪漫天 飞舞的世界 假如是你 你会怎样 4 想一想 你觉得青铜是一个怎样的人 冰天雪 地里 那透骨的寒冷 青铜忍受住了 他是一个能吃苦 勤 劳善良 聪明 执着倔强的人 三 文章哪些地方让你感受最深 选择一处摘抄下来 再谈谈自己的体会 1 但青铜却坚持着今天一定要去镇上 他对奶 奶他们说 今天天冷 更会有人买鞋的 从 坚持 二字可以看出青铜脾气倔强 再联系 第 4 页 共 5 页 句子来看 又能从中体会到他为了家人而坚持在冰天 雪地里卖芦花鞋的执着 坚强的品质 2 他的赤脚踏过积雪时 溅起了一蓬蓬雪 屑 说明青铜的坚强 让人觉得他是一个非常善良 很为家里人着想的孩子 小结 这节课我们通过列小标题的方法了解了故事的主 要内容 通过抓住重点段落 语句和词语来分析文章 的思想内容 我们明白了青铜是一个吃苦耐劳 无私 善良 执着倔强 为他人着想的人 而作为当代的学 生 我们更应该在今后的生活中学习他的这种品质 五 布置作业 1 鼓励学生把整个故事讲给家人听 注意讲述流 畅明白 生动真实 突出青铜的精神品质 2 阅读 青铜葵花 芦花鞋 吃苦耐劳 无私善良 执着倔强 为他人着想 教学反思 第 5 页 共 5 页 1 通过列小标题的方法让学生快速了解故事内容 2