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第 1 页 共 4 页 部编版三年级语文上册部编版三年级语文上册 第一单元作文 第一单元作文 猜猜他是谁猜猜他是谁 教案及板书教学反思教案及板书教学反思 习作 猜猜他是谁 教学目标 1 引导学生观察人物的外貌 性格和兴趣爱好 2 学习通过人物的外貌 性格 兴趣爱好来表现 人物的特点 3 培养学生通过语言表达出自己的情感 教学重点 学习描写人物的外貌 性格和兴趣爱好的写作方 法 教学难点 写出人物的特点 教具准备 展示台 交互式电子白板 课件 教学过程 一 玩游戏 猜猜他是谁 1 看图猜人 课件出示经典故事人物图片 猪八戒海绵宝宝光头强 2 读文猜人 第 2 页 共 4 页 1 燕颔虎须 身长八尺 豹头环眼 声若巨 雷 势如烈马 手提丈八点蛇矛 好不威风 猜一 人名 张飞 2 身长九尺 髯长二尺 面如重枣 唇若涂 脂 丹凤眼 卧蚕眉 相貌堂堂 威风凛凛 猜一 人名 关羽 3 身穿金甲亮堂堂 头戴金冠光映映 手举 金箍棒一根 足踏云鞋皆相称 一双怪眼似明星 两 耳过肩查又硬 挺挺身材变化多 声音响亮如钟磬 尖嘴龇牙弼马温 心高要做齐天圣 猜一人物 孙悟空 3 同学们说说自己是怎样猜出上面的那些人物的 生生交流 尝试归纳识人方法 4 师明确写人的要求 通过刚才的游戏 同学总结一下 你要如何介绍 才能让同学们很快地猜中你说的那个人 自己先想一 想 然后同桌交流一下 1 说相貌上与众不同的地方 并按一定的顺 序 2 抓住性格 语言 行为及爱好的突出特点 3 讲清楚相应的具体事例 第 3 页 共 4 页 二 介绍同学 交流讨论 1 想一想 我们可以从那些方面介绍一个人 随机板书 外貌 性格 爱好以及优缺点等 2 在班级中选择一个同学 按照上在的方法 试 着用几句话或一段话来介绍他 她 让其他同学来猜 一猜 3 全班交流 别人是怎样评价这个同学的 你认 为他最突出的一两个特点是什么 4 同桌互说互评 尝试口头习作 1 要求抓住一两个特点介绍一个同学 2 互相评议介绍得是否具体 三 听范文 打开思路 1 老师朗读一篇介绍自己同学的文章 请同学们 听清楚 1 老师从哪几方面介绍这个同学 是如何介 绍的 2 为了能更突出特点 老师用了什么具体事 例 2 课件出示例文 3 学生交流 4 教师小结方法 按一定顺序描写人物的外貌特征 抓住人物的主 第 4 页 共 4 页 要特点 不必面面俱到 或通过具体事例来突出人物 的特点等 四 学生习作 师 把刚才我们说过的话 用笔写下来 写好之 后读一读 看看那些地方写得还不够清楚 再动手改 一改 要求 1
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