小学英语拼读教学观摩研讨心得

第 1 页 共 3 页 小学英语拼读教学观摩研讨心得小学英语拼读教学观摩研讨心得 12 月 12 日 我和王俊丽老师在郑州市二七区长 江东路小学 观摩了小学英语拼读教学观摩研讨会 此次做课的老师的老师分别是来自郑州的李慧老师 中牟的吉英鸽老师和荥阳的姚亚楠老师 此次观摩的 主题是拼读教学 三位老师将拼读教学融入绘本教学 中 听完之后 使我明确了拼读教学的方向 李慧老师授课的内容是 Jig and Mag 为了 培养学生见词能读的能力 李老师在教学中运用魔方 拼词 魔方的每个面都有不同的字母 三个人一组转 动魔方 会呈现不同的单词 如 big dig gig fig pig wig 等 让学生尝试着拼单词 这样的练习非常有趣 李老师的做法 我在教学中也 可以尝试一下 姚亚楠老师授课的内容是 Sam 绘本内容是关于 sam 和 cat 的故事 其中贯穿了字母 a 的发音 姚老师在教学时围绕情绪的变化 happy 和 sad 分段展开学习 之后 呈现不同的单词让学生 尝试读 如 bat fat map bag nap cat 对于不容易 理解的词语 sat sad 教师用动作形象的演示 化 解了难点 教学的最后 老师又拓展 Nap and Pam I can nap I can nap in a pan I am 第 2 页 共 3 页 Pam I can nap I can nap on a map Pap and Pam can nap 使学生在已有文本的基础上进行了很好的语 言补充 我最喜欢的是吉英鸽老师的教学 她讲的内容是 人教版五年级上册 Unit5 There is a big bed 中的 Let s spell 部分 重点是学习 ay ai 在单词中的 发音 吉老师依托教材 将所学的语音融入到故事中 插入的故事恰当 有趣 使我耳目一新 首先 两只 蜗牛的出现刚好引出 ay 和 ai 的发音 如在引出蜗牛 May 时 呈现 Today is Wednesday It s my birthday I wait for my friend Rain We ll play and play 这里面的 Today Wednesday birthday wait play 恰好都是含有 ay 的单词 同样引出 Rain 时 呈现 I m Rain I m going to May s birthday party It s a rainy day I paint a rainbow for May I say happy birthday to May 其次 老师采用不同的方法提高学 生见词能读 听音写词的能力 如 呈现含有 ay ai 发音的单词让学生尝试自读 和学生一起打节奏唱歌 谣 Listen read and circle Listen and write 等 活动检测学生对语音的掌握情况 最后 吉老师引入 绘本 Wait wait wait May 和 Rain 去 Spain 的情 第 3 页 共 3 页 境 吉老师提出一个问题 放手让学生整体感知 把 时间交给学生 学生通过看动画理解文本 同时在小 组合作中表演故事 体现了语言的综合运用 总之 本次的观摩活动使我受益