鄂教版小学语文四年级下册《巨人的花园》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 鄂教版小学语文四年级下册鄂教版小学语文四年级下册 巨人的花园巨人的花园 教案教学设计教案教学设计 6 巨人的花园 知识与能力 1 学会 10 个生字 会认 3 个生字 2 读懂课文内容 了解巨人的花园发生了什么 事情 并能从中受到启发 3 体会课文中拟人手法的妙用 感受语言的乐 趣 4 有感情地朗读课文 过程与方法 学生自学为主 加强情感朗读 运用对比的方法 深入体会巨人的花园前后不同的景观 情感态度价值 观 通过学习故事 引导学生明白 要乐于和他人分 享 只有这样才能获得更多的快乐 的道理 教学重点 读懂课文内容 了解巨人的花园发生了什么事情 并能从中受到启发 教学难点 1 读懂课文内容 并能从中受到启发 第 2 页 共 5 页 2 体会课文中拟人手法的妙用 感受语言的乐 趣 教学准备 教师准备小黑板 插图 学生认真预习 教学时间 两课时 教学过程 师生双边教学活动方案预设 预设修改或生成情 况 第一课时 一 谈话导入 揭示课题 1 同学们 如果你有一件心爱的礼物 你会怎 么办 2 学生交流 3 教师过渡 同学们说得真好 有了好的东西 一定要和别人分享 这样你的快乐被放大 将会收获 更多快乐的种子 今天咱们所要学习的这篇课文中有 一个巨人 对于他来说 他的花园就是宝贝 那么 巨人的花园究竟发生了什么故事呢 请同学们看黑板 4 板书课题 指读课题 齐读课题 二 初读课文 整体感知 第 3 页 共 5 页 自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 然后 想想课文主要讲了一个什么故事 1 学生自学 2 教师检查自学情况 1 生字 2 课文主要内容 三 学习课文 1 8 自然段 了解巨人花园前后 不同的景观 1 巨人的花园以前是什么样子呢 请同学们自 由朗读课文第 2 自然段 找到有关句子画下来 读一 读 说说你的想法 2 学生自主学习 学生汇报 巨人的花园以前是一个可爱的大花园 3 花园怎样可爱呢 青草 花朵 桃树 小 鸟 4 指导学生有感情朗读第 2 自然段 5 这么可爱的大花园突然有一天不再可爱美丽 了 巨人的花园后来变成什么样了呢 请你接着往下 读课文 找到有关句子画下来 读一读 说说你的想 法 6 学生自学 7 全班汇报 第 4 页 共 5 页 1 第 6 自然段 巨人的花园里依旧一片冬天 的景象 2 第 8 自然段 春天始终没有来 夏天也没 有来 8 指导学生情感朗读这两段 10 同学们 曾几何时 那么可爱的大花园如今 全被皑皑白雪覆盖 了无生机 你们知道是什么原因 才变成这样的吗 11 寻找原因 巨人粗暴地赶走了小孩子 并且 不让他们进来玩 谁来读读 3 4 自然段 让咱们通 过朗读就能感受到当时巨人的粗暴 12 学生朗读 13 是啊 由于巨人的自私 他想独自欣赏花园 中美丽的景色 赶走小孩后的花园才了无生机 那么 这一切 巨人明白吗 你是从哪看出来的 巨人不 明白春天为什么来得这样迟 四 总结课文 课内设疑 巨人最后明白了春天为什么来得这样迟的原因了 吗 他的花园又像以前那