小学四年级数学下册《三位数乘两位数》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学四年级数学下册小学四年级数学下册 三位数乘两位数三位数乘两位数 教学设计教学设计 三亚市凤凰镇新村小学 黄慧芳 教学目标 1 使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的 过程 掌握三位数乘两位数的笔算方法 2 使学生 获得运用已有知识解决新的计算问题的体会 感受数 学知识和方法的内在联系 3 学生在自主探索 合 作交流中体验成功的愉悦 进一步树立学习数学的自 信心 发展对数学的积极情感 重点难点 1 使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的 过程 掌握三位数乘两位数的笔算方法 2 理解 用两位数哪一位上的数去乘 乘得的数的末位就和 那一位 对齐 教学过程 一 复习旧知 1 口算训练 师 咱们先进行口算大战 看看谁的表现最出色 先听要求 老师每一小组任意抽一名同学 被老师抽 到的 6 名同学代表你们小组进行抢答 回答正确加 1 人 出示口算卡片 2 笔算 23 15 30 87 第 2 页 共 4 页 师 不要骄傲 还有难的啊 这次的规则是谁先 做完 给谁板演的机会 做完后举手告诉老师 笔算后 由学生说说笔算的方法及应注意的问题 师 我们学习了两位数乘两位数的笔算方法 今 天我们来进一步学习三位数乘两位数的乘法 板书 课题 二 创设情境 提出问题 出示信息窗 3 的情境 1 教师和学生交流信息窗的信息 师 同学们知道 20XX 年奥运会帆船 帆板项目 是在哪个城市举办的吗 为了迎接奥运 青岛现在新 建了高速公路 请同学们打开课本 37 页 通过观察 你知道了哪些数学信息 板书信息 2 根据信息窗的信息 你能提出什么数学问题 板书 高速公路一期工程全长多少米 高速公路二 期工程全长多少米 3 问题怎样解决 咱们先来列出算式 学生列 式 三 合作探究 解决问题 1 解决问题一 高速公路一期工程全长多少米 1 师 算式中是三位数乘两位数 你准备如 第 3 页 共 4 页 何解决 听好老师要求 先自己独立解决 然后把你 的方法在你们小组交流 2 全班交流 这些做法都对吗 师 有没有不同的做法 师引导 为什么积的末 尾和十位对齐 师 同学们你们觉得笔算三位数乘两 位数笔算时应注意什么问题 2 解决问题二 高速 公路二期工程全长多少米 师 咱们解决了第一个问题 还有一个问题等着 咱们呢 自己能解决吗 学生可能会有两种竖式 师 观察这两个算式 你有什么想法 引导学 生进行比较 明确第 2 种比较简单 师 像这样的算式 可以先用 0 前面的数相乘 再根据两个乘数的末尾有几个 0 就在乘得的数的末 尾添几个 0 师 同学们你们觉得象这样的算式应注意什么问 题 四 自主练习 师 同学们出色的解决了这两个问题 那对三位 数乘两位数的笔算 同学们还有问题吗 那下面咱们 进行练习 看看谁能全部过关 对自己有信心吗 P38 页自主练习第一题 由于时间关系我们先做第一 行 把第一行做到练习本上 开始 第 4 页 共 4 页
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