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第 1 页 共 3 页 小学老师参加骨干教师培训心得体会小学老师参加骨干教师培训心得体会 骨干教师培训心得体会 元宝山区向阳小学 齐宝成 我很荣幸能参加 20XX 年的自治区骨干教师的培 训学习 具体的学习时间是 10 月 29 日 12 月 29 日 在每一个模块的学习中 都安排了多位专家 教师给 我们做精彩的讲座 分别阐述了他们对学生以及小学 数学教学的独特见解 对新课程的各种看法 对数学 思想方法的探讨 并向我们介绍了比较前沿的教育理 论知识 听了他们的独辟蹊径的 深入浅出的讲解 我一直在感叹 作为一个从教 18 年的小学数学教师 我平时思考的真的是太少了 下面我就所学过的内容 来谈一谈我的一些感受 一 对新课程标准的重新认识 在新课程标准实施时 自己也没少学习过其中的 内容 特别是经历了竞聘考试 一些典型问题已经熟 知在胸了 但通过本模块的学习 使我更进一步认识 到 对于新课程标准 我们仍要加强学习 例如 以 前都知道 两基 是指基础知识 基本技能 而现 在 两基 已经发展为 四基 了 即为基础知识 基本技能 基本思想方法和基本活动经验 从这一点 第 2 页 共 3 页 我们就可以看出 我们要不断地学习新课程标准 因 为它不仅是我们制定教学目标的重要依据 也是我们 优化课堂教学的一项指标 二 对制定教学目标的重新认识 以前自己在制定教学目标时 只是停留于最基本 的层面 并没有往更深的层面挖掘 通过这一模块的 学习 使我对教学目标的制定有了更深的认识 一个 课时怎么来制定目标 作为老师 应该有一个整体的 把握的思想 就是应该专注教材内容之间的一个联系 当然这个联系是多方面的 不仅仅要关注一节课的教 材的编写意图 我们要以这个纵向的观点来看看这个 整个的内容是怎么编写的 此外还应注重一些横向的 联系 也就是关注学生 关注教材的编写意图 这些 是比较容易做到的 但我们更应关心的是数学知识背 后那种数学思想方法 因为它是我们数学知识的一个 核心 也是一个精髓 中科院院士张景中先生这样说 小学数学的知识虽然很基础 很简单 但是它的背 后呢 都蕴藏着一个很深厚的思想和方法 经过认 真思考 我体会到制定教学目标的需要注意的几个重 要原则 一是要整体把握 包括三维目标的整体性 学生认知的整
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