三年级上册语文《我们的民族小学》教学设计、教学反思、板书设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 三年级上册语文三年级上册语文 我们的民族小学我们的民族小学 教学教学 设计 教学反思 板书设计设计 教学反思 板书设计 学习目标 认识 坝 傣 等 个生字 会写 坪 坝 等 个字 能正确读写 坪坝 穿戴 打扮 等 个词语 正确 流利 有感情地朗读课文 读出对这 所民族小学的喜爱之情 背诵自己喜欢的部分课文 抄写描写窗外安 静情景的句子 课前准备 课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和 风情的图片 文字资料 具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片 词语卡片 教学过程 第一课时 一 举行 民族风情 展示会 我国是一个多民族的大家庭 五十六个民族 五十六朵花 不同的的民族有不同的服饰 更有不同 第 2 页 共 4 页 的风俗 下面我们举行一个 少数民族风情 展示会 请你展示自己找到的有关图片 介绍自己了解的少数 民族的情况 学生展示介绍 教师提示学生着重介绍少数民族 的服饰特征 生活习俗 视学生介绍情况 教师利用课后资料袋中的 图片 补充介绍课文中涉及的傣族 景颇族 阿昌族 德昂族等少数民族的情况 评选最佳学生 颁发小奖品 二 揭示课题 范读课文 在我国西南边疆地区 有好多民族聚居在一 起 共同生活 和睦相处 不同民族的孩子们也在一 所学校共同学习 就有这样的一所民族小学 大家愿 意不愿意去参观一下 板书课题 我们的民族小学 教师配乐范读 选择具有云贵民族风情的乐 曲 如 小河淌水 蝴蝶泉边 有一个美丽 的地方 等配乐 三 自学生字新词 试读课文 这所民族小学美不美 大家肯定想亲自去走 一趟 转一圈 请你自己试着读课文 遇到不认识的 生字根据注音拼读一下 读不通顺的地方反复多读几 第 3 页 共 4 页 遍 学生试读 指名分自然段朗读 教师相机出示每小节中带生字的新词 正音 巩 固 学生感到陌生的词语也该提示 第一自然段 坪坝 b 绒球花 傣 d i 族 景颇 p 族 阿昌 ch ng 族 德昂 ng 族 绚丽多彩 第三自然段 蝴蝶 孔雀舞 摔跤 ji o 山 狸 第四自然段 凤尾竹 摇晃 hu ng 四 分组朗读 组间比赛 分小组朗读 每组读一自然段 各组练习 各组练习后进行比赛 五 巩固字 词 指导写词 指名读生字 新词 指导书写课后田字格中的字 着重分析指导 戴 蝴 蝶 雀 舞 并 且黑板上田字格中示范 戴 半包围结构 右上包左下 注意各部分 位置 相互要结合紧凑 蝴 左中右结构 相互要靠近些 第 4 页 共 4 页 蝶 字要注意右旁的构成 雀 字 小 字下边的撇 丿 要长
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