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第 1 页 共 4 页 小学语文观摩课小学语文观摩课 太阳的颜色太阳的颜色 说课稿说课稿 太阳的颜色 说课稿 体育馆小学 黄丽娟 说教材 太阳照在树叶上绿油油的 太阳是绿色的吧 太 阳照在花朵上红艳艳的 太阳是红色的吧 太阳照在 稻穗上黄灿灿的 太阳是黄色的吧 太阳到底是什么 颜色呢 太阳的颜色 就为我们讲了这样一个小白 兔探究太阳颜色的故事 小白兔很想知道太阳的颜色 于是 它就去问小鸟 蜜蜂 小青蛙 可这些小伙伴 的答案都不同 它们说的都是自己喜欢的颜色 小白 兔最后还是没有弄明白 太阳到底是什么颜色的 文章以一个未解决的问题结尾 充分激发了学生探究 知识的兴趣 文章内容浅显易懂 二 三 四自然段表达方式非常相似 学生读起来不 会感到困难 说学生 像文中的小白兔一样 在一年级孩子的脑海里 也藏着很多的小问号 他们对自然 对生活 对周围 第 2 页 共 4 页 的一切都充满了好奇 读这篇文中 兴趣会比较浓 通过读这篇童话 学生也会对奇妙的自然产生浓厚的 兴趣 想知道太阳到底是什么颜色 树叶 稻穗 花朵 的颜色为什么不一样 课文最后给孩子们留下了广阔 的探索空间 这是一年级上学期最后一单元的文章 学生已经 具有了一定的朗读能力 相似的构段方法 让学生读 书不感到困难 重点是要指导孩子们读出感情 提高 朗读水平 激发读书热情 说目标 过渡 所以我设计了这样的教学目标 学会 的 问 叶 又 花 红 们 7 个字 会认 色 兔 想 知 道 绿 朵 黄 8 个字 正确流利地朗读课文 通过课文的学习 初步知道植物的颜色与太阳有 关 激发学生观察自然 探究科学奥秘的兴趣 而读好小鸟 小蜜蜂和小青蛙说的话 理解 绿 油油 红艳艳 黄灿灿 读中体会小白兔一路 询问的感受 读中感悟植物的颜色与太阳有关 激发 学生探究的兴趣是本文的重难点 我拟定了这样的教法 1 激趣导人 巩固生字 第 3 页 共 4 页 以 CAI 一只小白兔的欢快出场为开篇 从开始就 把学生牢 牢的吸引 让学生跟着主人公小白兔以轻松 欢 快的方式复习生 字 快速人文 2 联系生活 理解词语 一年级学生的语言特点是词语概念总是和事物表 象紧密结 合 要让学生理解词语的意义不是靠老师直接的 讲解 而是让他 们通过对能形象直观表现该词意的事物的观察去 领悟 体会生疏 的词语意境 对 绿油油 红艳艳 黄灿灿 这 三个词的理解 采取 直观地看 CAI 的动态演示和对各种颜色和纸质的 花朵 稻穗图片 进行选择的方式 通过联系生活理解词语 3 创设情境 朗读句子 在了解词语后 马上采取放音乐进行情境描述 让学生去听 去想象 进入角色去感受 从而有感情的读出小 鸟的话 在此基础 第 4 页 共 4 页 上再去读句式相同的 3 4 自然段也就很容易了 4 展开想象 拓展语言 语文课程的基本特点是人为性与工具性的统一 学习语文的 最终目的
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