鄂教版小学六年级科学上册《谁先看到日出》教案课件PPT教学设计

第 1 页 共 5 页 鄂教版小学六年级科学上册鄂教版小学六年级科学上册 谁先看到日谁先看到日 出出 教案课件教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 7 谁先看到日出 鄂教版科学六上第二单元地球上的一天第 2 课 教学目标 1 能运用地球自转的知识 通过观察 模拟实 验 阅读资料 分析推理 探究生活在我国不同城市 的人们谁先看到日出 知道地球自转的方向是自西向 东的 自转一周为一天 需 24 小时 而且世界各地 有时间差 2 通过联想生活经验和自身体验活动 让学生 明确科学探究可以从身边的事物开始 缩短对学生科 学探究的心理距离 体验科学探究中证据 逻辑推理 及运用想象建立假设和理解的重要性 教学准备 地球仪 手电筒 白纸 水彩笔 小组记录表 多媒体 世界时区图 教学过程 第 2 页 共 5 页 一 新课引入 谈话 清晨 只见一轮红日从东方冉冉升起 让 我们度过阳光明媚的一天 有谁知道 生活在我国不 同地方的人们每天迎来太阳的时间相同吗 他们谁最 先看到日出 板书课题 谁先看到日出 二 活动探究 探究 我国不同的地方的人们谁最先看到日出 1 活动一 学生在地球仪上找到杭州 武汉 成都 拉萨这几个城市的位置 并用大头针扎上作好 记号 2 活动二 模拟实验 地球的自转 1 提问 地球不停地自转 猜一猜生活在这 几个城市的人们 谁会先看到日出 2 学生猜想 汇报交流 3 讲述 到底是谁最先看到太阳呢 我们有 什么好办法来证明自己的猜想吗 实验 你们准备 怎么做呢 分小组说说你们的想法 4 学生分小组讨论 设计实验方案 5 学生分小组做实验 有各种不同的做法 教师观察 挑选具有代表性的几个小组上讲台演示 要求其他同学认真观察 第一小组 使手电筒绕地球仪转动 让杭州 武 第 3 页 共 5 页 汉 成都 拉萨这几个城市经历昼夜的交替 第二小组 手电筒不动 地球仪自西向东转动 让杭州 武汉 成都 拉萨这几个城市经历昼夜的交 替 第三小组 手电筒不动 地球仪自东向西转动 让杭州 武汉 成都 拉萨这几个城市经历昼夜的交 替 教师在同学做的时候配以简单的说明 6 提问 同学们 现在有了几种不同的做法 你们能就其他小组的做法发表一下自己的意见吗 学生交流汇报 教师评价 你们提的很好 可能第 一小组有些心急 忽略了这个小常识 其实在刚才的 实验操作中就有同学犯了这样的错误 现在由大家自 己提出来 反映了同学们的观察真细心啊 所以代表 太阳的手电筒在实验的过程中是不能动的 下面请每 一组把手电筒固定好 3 活动三 根据观察到的现象和文中提供的资 料讨论 地球自转的方向是怎样的 1 讲述 地球到底是自西向东转呢还是自东 向西转呢 这就要大家到生活中去找答案了 请大家 阅读第 25 面的资料 你能结合刚才的研究 找到答 案吗 第 4 页 共 5 页 2 学生结合自己的实验记录和文中提供的资 料 分组讨论地球自转的方向 3 交流汇报 地球是自西向东转动的 三 迁移运用 运用地球自转知识 根据北京的时间 推断夏威 夷 纽约 雅典等地各自相应的时间 1 讲述 老师很高兴大家自己找到了答案 刚 才同学们在自己的模拟试验的时候 有没有发现 世 界上有很多国家所处的昼夜状态正好是相反的呢 比 如当中国处在白天的状态的时候 有哪些国家处于夜 晚呢 2 学生转动地球仪 自己去发现 3 提问 那你们再看看 当北京是清晨的时候 美国的夏威夷 纽约和希腊的雅典分别是什么时候 当北京是正午 傍晚 子夜的时候 它们又是什么时 候呢 4 学生分组模拟实验 填写实验记录 汇报交 流 四 拓展延伸 1 讲述 这样说来地球上不同地方的时间就有 了差异了 它们的时间又能差多少呢 就先拿中国和 美国来说吧 教师在地球仪上中国北京这一点作个 第 5 页 共 5 页 标记 让它正对着太阳 学生根据自己的知识经验来 交流 2 教师介绍 你们说的很好 地球自转一周是 一昼夜 我们知道一昼夜是 24 小时 那么如果把地 球平均分成 24 份的话 那么每一份之间就相差一小 时 教师出示多媒体 世界时区图 现在请看这张 时区图 我们可以发现中国和美国相差 12 个时区 也就是 12 个小时了 3 提问 同学们 经过