小学数学老师培训学习心得 名师引领促我成长

第 1 页 共 4 页 小学数学老师培训学习心得小学数学老师培训学习心得 名师引领名师引领 促促 我成长我成长 金秋送爽 丹桂飘香 伴着凉凉的秋风 我们迎 来了全国小学数学名家名师授课讲学 我也有幸参加 了此次学习 10 月 28 29 日 登封市菜园路初中为 期两天的学习 我们没有感觉到疲惫 更没有抱怨牺 牲了周末的休息时间 从来没有迟到或早退的情况 本次讲坛邀请到的专家有 全国著名特级教师 南京市北京东路小学副校长张齐华老师 全国著名特 级教师 北师大版小学数学课标教材分册主编 教育 部国培专家钱守旺老师 全国著名特级教师 杭州师 范大学硕士研究生导师刘松老师 全国著名教师 原 北京教育学院宣武分院二部小学教研室数学教研员刘 德武老师 这四位老师都有着深厚的理论基础和丰富 的实践经验 在全国小学数学教育中处于领先地位 两天的时间内 张齐华 钱守旺 刘松 刘德武老师 分别作了题为 确定位置拓展课 游戏中的数学 认识负数 解决问题练习 的示范课和题为 数 学教师的核心素养 透视动感课堂 核心素养下 教学变革的坚守与突破 练习的层次感和思维性 的专题讲座 第 2 页 共 4 页 四位特级老师精彩的课堂展示 先进的教育理念 娴熟的教学技艺 深厚的学术素养 使我大开眼界 叹为观止 学到了许多教学方法和经验 课堂上 四 位老师以各自独特的魅力 很好地引领与点拨使孩子 全身心投入到课堂学习活动中 老师则转换角色 只 做学生的 引路人 而学生则是课堂的 主角 充分发挥了学生的主体地位 并鼓励学生大胆的说出 自己的想法 说出解题的思路 使学生不仅知其然又 知其所以然 达到思有源 思有序 思有获 思有创 的目的 从而促进学生思维能力的发展 特别是名师 们轻松 幽默的教学艺术和教学风格 不但深受学生 喜爱 也让我受益匪浅 回想自己的教学经历 感觉与他们相差甚远 无 论是专业素养 还是教学素养 再或是人文素养 与 之相比 深感汗颜 反观自己的教学课堂 我不禁想 起自己在上公开课时的种种情形 每每在上大课前 我总会提前做大量准备 除了备教学环节 还会备学 生 备每一个问题背后学生将会出现的各种情形 甚 至备好了学生发言后的每一句评价语 一节课下来往 往是累得满头大汗 手忙脚乱的 再看看这些名师们 的课堂就显得非常轻松和谐 没有一味的按照自己预 设的环节去教学 调控得当 润物无声 宠辱不惊 第 3 页 共 4 页 和风细雨 他们这些扎实的素养不是一年 两年就能 练就的 我们无法与之相比 但是 我想通过不断学 习 差距应该缩小 德高望重的刘德武老师 告诉我们 课堂上教 师一定不要慌 慢慢来 不急不躁你的课堂就会上的 很顺 钱老师告诉我们 数学课学生要 学会思考 学会交流 教师要学会 沉默 示弱 等待 放手 激励 他还总结了 一个目标 两种意识 三个抓 手 四步流程 五个学会 六种期待 七对关系 八 个细节 九条策略 十字方针 非常期待他的动感 课堂相关书籍与大家见面 幽默风趣的刘松老师让我 们看到了怎么 整 学生 又能让学生乐此不疲地参 与到课堂中来 这一切 我觉得非常受用 对自己 的课堂有很大的指导意义 最后 我想引用钱老师的话 作为我的目标 和 大家共勉 不要盲目追随课改之风 用追风的是将 阅读与思考 待到风平浪静是 就会有众多的成果任 你发表 不要刻意追求课堂的花样翻新 用暂时没有 掌声的时间 静下心来研究核心素养背景下的课堂教 学 待到时机成熟时