小班数学活动《小狗开花店》优秀教案及课后反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 小班数学活动小班数学活动 小狗开花店小狗开花店 优秀教案及优秀教案及 课后反思课后反思 设计思路 引导幼儿根据小盒子里面的数字 在小盒子内装 上相应数量的小花 尝试 3 以内的按数取物 通过装花的游戏 体验数学操作活动的乐趣 活动目标 1 引导幼儿根据小盒子里面的数字 在小盒子 内装上相应数量的小花 尝试 3 以内的按数取物 2 通过装花的游戏 体验数学操作活动的乐趣 活动准备 ppt 自制各种小花 小盒子若干 活动过程 一 引起兴趣 师 小朋友们你们好 幼儿 倪老师好 师 小朋友们和后面的客人老师打个招呼 幼儿 客人老师好 师 现在把你们的小脸转过来 恩 小朋友们小 手放在小腿上 第 2 页 共 4 页 幼儿 坐端正 师 小朋友们都知道现在是春天对吗 幼儿 对 师 哦 春天呀是一个美丽的季节 因为在春天 里我们可以看到五颜六色的花 宝宝们 对吗 幼儿 对 师 哦 小狗呀也喜欢美丽的春天 所以呢它打 算开一家花店 我们一起去看看 好吗 幼儿 好 师出示 ppt 2 师 哇 好漂亮的花呀 五颜六色的花 多好看 哟 小朋友们你们觉得好看么 幼儿 好看 师 咦 花店里怎么没有人去买花的呀 幼儿 不知道 师出示 ppt 3 幼儿 各种方法 师 你们说的办法真好 一下子来了那么多的顾 客 这下可把小狗忙坏了 我们得一起去帮帮小狗 好不好 幼儿 好 师 小狗小狗我们怎么帮你呀 摆出倾听的姿 第 3 页 共 4 页 势 二 装花 1 引出操作要求 师 1 哦 小狗它说呀它为每位小朋友都准 备了一个小盒子 首先请小朋友们观察一下自己盒子 里面的数字是多少呢 幼儿 1 2 3 师 每位小朋友盒子里的数字都不一样 有的是 1 有的是 2 有的是 3 2 那就请小朋友根据在盒子里面的数字放上 一样多的小花吧 幼儿 装花 2 幼儿操作 师观察指导 3 检验操作情况 1 师 小朋友你的盒子里要装几朵花呢 请 2 3 位小朋友来说一说装了几朵花 幼儿 1 2 3 2 小结 小朋友们现在请你在心里或者用你 的嘴巴数一数你放的花是否和你小盒子里的数字一样 多 如果装好的花和你小盒子里面的数字
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