语文人教版四年级下册纪昌学射教学设计

教学设计 知识与技能 1 认识 并正确认读 妻子 虱子 梭子 纪昌学射 百发百中 等词语 2 正确 流利 有感情的朗读课文 过程与方法 1 联系文中有关词句 体会人物想法 感悟人物品质 2 针对问题敢于发表自己看法 情感态度与价值观 1 懂得练眼力是学好射箭的基本功 学射箭如 此 学其他技能也时如此 2 知道练好基本功 有好老师的指导会事半功倍 有助于成功 教学重难点 整体把握课文内容 理解寓言的寓意 教学难点 结合重点语句 体会人物品质 教学准备 多媒体课件 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话激趣 故事导入 1 你最擅长什么 听说过射箭能手吗 你觉得能称得上射箭能手的 是怎样的人 今天我们一起去认识两位射箭能手 老师先给大家讲 一个故事 古时候 有一个叫纪昌的人 他是一名非常出色的猎人 但还不是天下最好的射手 当时天下最好的射手是飞卫 纪昌决定 和他比试一下箭法 纪昌先射中了空中一只鸟 飞卫大笑 纪昌又 射了一箭 射中了水中一条鱼 飞卫还是笑着摇头 在飞卫眼里 这只不过是雕虫小技 只见飞卫提起弓 不经意地射了一箭 射穿 了一片正在飘落的树叶 那片树叶却没有改变它飘落的轨迹 只是 在空中停了一秒钟 仿佛犹豫了一下 然后又慢慢落下来 这一射 让纪昌彻底折服了 他决定向飞卫学习射术 这就有了今天我们要 学习的寓言故事 纪昌学射 2 板书课题 齐读课题 指导读法和写法 纪 当作姓氏时读作 j 三声 昌 由两个日 组成 上面的日写得小一些 下面的日写得大些 二 检测生字词语掌握情况 出示生字词语 开火车认读后齐读 三 初读课文 整体感知 1 请同学们打开书 用自己喜欢的方式自由读课文 想一想文章 主要讲了一件什么事 2 学生汇报 3 课文最后提到纪昌成了百发百中的射箭能手 你觉得他为什么能 获得成功 学生回答 师相机板书 4 飞卫并没有一开始就教他开弓射箭 而是让他先练眼力 文中写 了纪昌几次练眼力 5 学习第一次练眼力 自由读文章的第 2 自然段 哪句话给你留下深刻印象 说说自己 的感受 纪昌练到如此程度 让我们感到惊叹 佩服 见过梭子吗 展示梭子 认识梭子 知名学生上台练习 注视 体会纪昌的坚持不懈和认真刻苦 想象纪昌在两年的练习中可能会发生什么事情 练习朗读 理解 相当到家 情景对话 过渡到第二次练眼力 2 学习第二次练眼力 总结学习第一次练眼力所运用的方法 学生合作学习 放手自学第二部分 练眼力 1 引导发现结构相似点 同学们 第二部分写 练眼力 其实跟第一部分的写法是差不多的 你看 先写什么 再写什么 最后写什么 结构相似点 提要求 练眼力 出成果 引导总结学习方法 学习方法 抓关键词 联系生活 展开想象 2 放手自学 请大家带着上学习第一次 练眼力 的方法 自学第二次 练眼力 可以在课本的空白处写写批注 3 集体交流 1 纪昌对自己的成绩感到很满意 可是飞卫认为他的眼力怎样呢 还不够 他又给纪昌提出了什么要求 要把极小的东西 看成 一件很大的东西 如果你是当时的纪昌 听了师傅的这番话 你有 何感受 纪昌是怎么做的呢 纪昌二话不说听从了师傅说的话 一 个优秀的学习者就应该具备谦虚的学习态度 2 第二次 他又是怎样练习的呢 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗口 然后每天站在虱 子旁边 聚精会神地盯着它 自己默读这句话 你从中体会到了什么 从哪些词体会到的 聚精会神地盯着是怎样地盯着 目不转睛 全神贯注 屏息凝 神 那只小虱子 在纪昌的眼里一天天大起来 练到后来 大得竟然 像车轮一样 虱子有多大 那车轮呢 真让人感到惊讶呀 可见 纪昌看虱子的本领也相当到家了 三 理解第四 第五自然段 眼力练好之后 飞卫才开始教他开弓射箭 纪昌学射终于取得成功 除了有自己的汗水之外 他的成功还离不开谁 对 没有师傅的严 厉要求 也许纪昌就成不了百发百中的射箭能手 看来好老师的指 导会事半功倍 有助于成功 这正是我们平常所说的 名师出高 徒 学生谈感受 重点感悟最后一句话 指导朗读 五 总结寓意 升华情感 1 回顾课文 进行小结 飞卫为什么让纪昌这样做 你们明白了学 射和练眼力之间有什么联系了吗 原来练基本功如此重要 所以 课文把练眼力这一内容写得那么详细 2 看来 练眼力是学好射箭的基本功 学射箭如此 学其他技能也 要练好基本功吗 如 要想练好游泳 必须先练憋气 要想骑好自行车 必须先掌 握好平衡 要想打好篮球 必须先练好运球 3 纪昌成为百发百中的射箭能手 除了基本功扎实外 你认为还有 什么原因 4 小结 无论学习什么技艺 都没有捷径可言 都要练好基本功 打好基础 有恒心 有毅力 持之以恒才能有所成就所以