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4 4 七月的天山 七月的天山 教学目标 教学目标 一 知识与技能 认识 8 个生字 能借助字典和联系上下文 读懂词句的意思 积累佳句 能正确 流利 有感情地朗读课文 二 过程与方法 能说出天山景物的特点 三 情感态度与价值观 能从作者的字里行间感受天山的美 景 从中受到美的熏陶 教学重难点 教学重难点 能正确 流利 有感情地朗读课文 能从作者的字里行间感受 天山的美景 从中受到美的熏陶 教学时间 一课时 教学步骤 教学步骤 1 直接揭题 江南的山水真是奇妙无比 引人入胜 北国的天山又是怎 样的一番景象呢 这节课就让我们跟随作家碧野一起去看一看吧 指名读天山简介 2 学生自学 带着过渡语提示问题 初读课文 并读准生字 找出新词 教师检查词语预习情况 整体感知 提问 文章似乎是个向导 带着你游览 能看 出导游线路吗 让学生列出作者的游览路线 三 引导读通 结合看画面 指导读好课文各个小节 让学生说说作者分别写 了哪些景物 有什么样的特点 作者又是怎样将这些景物的特点写 具体的 同时正音 解词 通读句子 如疑难词有白皑皑 山涧 饮马 俯视等 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 这句 需要结合图片点拨 感受 四 合作学习 你觉得哪些语段 词句写得好 这段话或这一词语好在哪里 在小组中阅读交流 说出感受 请同学发表看法 不理解的可以请 教老师 五 班集交流 各小组派代表在班上汇报讨论情况 教师给予肯定和鼓励 对 体会不到位的进行点拨 并结合朗读加深体会 六 激发兴趣 课外延伸 在学生交流后 问他们是否喜欢读这样的游记 并让学生在课 外自由选择读些这方面的书 也可以浏览互联网上的资料 鼓励学 生多和老师 同学交流 这样 足不出户 也可以游遍千山万水 7 自选作业 1 请把你喜欢的优美语句找出来 并摘
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