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女娲补天女娲补天 教学设计教学设计 清泉镇中心小学 周翠青 教学目标 知识与能力目标 1 学认 12 个生字 学写 7 个生字 2 正确 流利地朗读课文 通过阅读积累课文中的词语 3 有感情朗读课文 了解女娲补天的故事 初步感知女娲为了 拯救人类不畏艰险 甘于奉献的精神 过程与方法 1 利用多媒体课件形象 直观地让学生了解女娲补天的故事 2 利用字卡通过小组合作学习方法交流识字 通过游戏巩固识 字 情感态度价值观 通过有感情朗读课文 了解女娲补天的故事 初步感知女娲为 了拯救人类不畏艰险 甘于奉献的精神 教学重点 掌握本课的生字 新词 教学难点 了解娲补天的故事 理解 恼羞成怒 发誓 教学准备 生字词卡片 课件 各种资料和图片 教学过程 学生课前活动 讲故事 一 课前三分钟交流 二 谈话导入 孩子们 你们爱听神话故事吗 你们读过哪些神话故事 快来说 说 西游记 封神榜 宝莲灯 今天老师带大家再读一个神话 故事 三 板书课题 四 听录音朗读 了解女娲补天的故事 1 播放录音 2 学生边听朗读边欣赏女娲补天的故事的图片 五 朗读课文 1 男女生比赛读课文 教师点拨 孩子们把课文读得这样好 那你们快来说说课文给 我们讲了一件什么事 2 学生交流回答 六 学习生字 词 1 小组合作交流识字 2 收卡片找朋友识字 3 小老师游戏巩固识字 1 对对碰找朋友 游戏识字 2 开火车 游戏识字 3 埋地雷 游戏识字 4 老师游戏检测闯关 第一关 超级认认认 生字脱帽认 第二关 超级记记记 交流识字方法 比一比 认一认 祸 炼 遭 补 状 缺末 锅 练 糟 扑 壮 决未 娲 第三关 词语大聚拢 1 老师范读词语 学生评价 2 大小声 读词语 3 明白词语的意思并用词语说话 4 视频游戏填成语 5 教师点拨评价 七 分享收获 1 师小结 2 生谈收获 3 师总结方法 第二课时 一 导入 二 指导有感情地朗读课文 三 交流 探究 1 小组合作探究 1 课文介绍了那些交通工具 2 你能按照 最初 后来 二百多年前 不久 再后来 现 在 这样的顺序说出不同时期人们远行用的交通工具吗 3 交通工具发生了巨大变化 说明了什么 2 交流 反馈以上问题 四 指导写字 1 出识字卡 靠 初 船 较 内 科 类 2 观察每个字在田字格中的位置 同桌交流容易写错的字及笔 画 3 全班交流识字方法 4 重点指导下列字 初 强调左边是 衤 字旁 不是 礻 字旁 步 强调下面部分 少 没有一点 船 左边部首 舟 要写得窄而扁 而且要注意 一 不能 写出头 靠 上半部分让学生用
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