苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元23《孔子游春》同步练习B卷

第 1 页 共 5 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年六年级下册语文第七单元学年六年级下册语文第七单元 23 23 孔子游春孔子游春 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 4 4 题 共题 共 2121 分分 1 4 分 我知道的最多 孔子 前 551 前 479 期思想家 政治家 教育家 的创始人 名 字 2 6 分 收集孔子的两句名言写下来 3 6 分 我会填入适当的量词 一 小学 一 瓶子 一 井 一 水 一 小铅锤 一 问题 4 5 分 2018 四上 桐梓期末 根据文学常识填空 鸟的天堂 的作者是 他是我国著名的作家 翻译家 卡罗纳 选自 这是一部日记体儿童小说 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 2828 分分 5 13 分 阅读短文 完成练习 水帘洞 一群猴子耍了一会 去山涧洗澡 见那股涧水奔流 古人说 禽有禽言 兽有兽语 众猴道 这股水不知是那里的水 我们今日无事 去寻源头 喊一声 众猴跑来 顺涧爬山 直至源头之处 乃是一股瀑布飞泉 第 2 页 共 5 页 众猴拍手称道 好水 好水 又道 哪一个有本事的 钻进去不伤身体者 我们拜他为王 连呼了三声 猴群中跳出一个石猴 应声叫道 我进去 我进去 你看他纵身一跃 进入瀑布中 抬头观看 那里边无水 有一座桥梁 仔细再看 原来是座铁板桥 桥下之水 遮闭了桥门 上了桥头 再走再看 却似有人家住处一般 真个好所在 看了好长时间 过了桥 左右观看 只见洞的正当中有一石碑 碑上有一行楷书大字 写着 花果山 福地 水帘洞洞天 石猴喜不自胜 跳出水外 道 大造化 大造化 众猴把他围住 问 里面 怎么样 水有多深 石猴道 没水 没水 他把里面的情况告诉众猴 还说这里真是我们安身之处 里边宽阔 能容得千百口老小 我们都进去住 省得受老天之气 众猴听了 道 你带我们进去 石猴往里一跳 叫道 都随我进来 那些猴儿有胆大的 都 跳进去了 胆小的 一个个伸头缩颈 抓耳挠腮 大声叫喊 过了一会儿 也都进去了 到了洞内 他们 抢盆夺碗 占灶争床 搬过来 移过去 只搬得筋疲力尽方止 石猿端坐上面道 列位 人而无信 不知其可 你们说有本事进得来 出得去 不伤身体者 就拜他为王 我如今进来又出去 出去又进来 寻了这一个洞天与列位安眠稳睡 各享成家之福 何不拜我为王 众猴听了 忙站好队 朝上礼拜 都 称 千岁大王 自此 石猴高登王位 将 石 字儿隐了 遂称美猴王 选自 西游记 第一回 有改动 1 填空 西游记 里有 三打白骨精 的故事 三国演义 里有三 的故事 三 的故事 水浒传 里有三 的故事 这篇文章是 西游记 中的一个片断 主要写了 从这个片断中 体会到 2 概括第一 三 五自然段的意思 3 文中的 人而无信 不知其可 这句话出自什么 说出这句话的意思 第 3 页 共 5 页 6 15 分 阅读下文 回答问题 他要感谢那只手 感恩节的前夕 美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿 希望得到一些家境贫寒的孩子 画的图画 图画的内容是 他想感谢的东西 孩子们高兴地在白纸上描画起来 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的 可能大 多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等 当小道格拉斯交上他的画时 她吃了一惊 他画的是一只手 是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑不解 孩子们也纷纷猜测 一个说 这准是上帝的手 另 一个说 是农夫的手 因为农夫喂了火鸡 女教师走向小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了 在放学后 她常常拉着他粘乎乎的小手 送这个孩子走一段 他家很穷 父亲常喝酒 母亲体弱多病 没有工作 小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的 当然 她也常拉别的孩子的手 可这只 老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 他要感谢这只手 我们每个人都有要感谢的 其中 有物质上的给予 有精神上的支持 诸如得到了自信和 机会 对很多给予者来说 也许 这种给予是微不足道的 可它的作用却难以估计 因此 我们每个人都 应尽自己的所能 给予别人 1 给第 5 6 自然段缺标点符号的地方加上标点符号 女教师走向小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 2 第 4 页 共 5 页 在第 8 自然段中的横线上填上恰当的关联词 其中 有物质上的给予 有精神上的支持 诸如得到了自信和机会 3 为什么说 这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 4 假如给你一个同样的主题 我想感谢 请你画一画 你会画什么 为什么 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 习作 请你以 给老师的一封信 为题 写一篇短文 350 字左右 提示 抓住老师的身份特点 表达出对老师的感激之情 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 4 4 题 共题 共 2121 分分 1