学前班语文上册教学计划.doc

工作计划：_学前班语文上册教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页学前班语文上册教学计划一、基本情况:我班学生共有4人,全都是黎族生。通过一周来的接触了解,本班有三个学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音,基础还好,但不规范.有二十一个学生来自农村,未上过幼儿园,连笔都不会拿。甚至有些骇子普通话都不会说。教育起来相当困难。二、教学目标和要求二、教学要求:、汉语拼音() 能读准声母,韵母,声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母和6个单韵母。( ) 能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话.。、识字与写字() 喜欢学习汉字有主动识字的原望.。() 认识常用汉字80个.会写40个.。掌握汉字的基本笔划,能按笔顺规则写字.字写得正确.端正整洁.。. 对读物中感兴趣的内容,乐与他们交流.。3 、口语交际() 学说普通话,蓫步养成说普通话的习惯.。() .能认真听别人讲话,能了解讲话的主要内容.。能与别人交谈,太度自然大方,有礼貌.。三、教材分析、内容主要有语言.拼音两类,语言包括儿歌、手拉手、瓜等和一些.古诗悯农。、拼音类包括6个单韵母.3个声母.四、主要措施:、 根据本地区本班的实际情况,精心设计好教案、认真上好每一节课、及时反愧认真批改每个学生的作业、耐心辅导学生、使用普通话教学。.、由于小孩小.掌握抽象的汉语拼音.是相当枯燥无味的.所以在教学中力求做到汉语拼音的教学具有趣味性.富有童趣,让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音.3、识字方面他们容易记得一些形象的具体的有颜色的材料加强直观性形象化引导学生去学通过形象直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字第 3 页 共 6 页学年体育卫生工作计划一、指导思想 以新课程标准为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将学校体育工作条例作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻学生体质学生健康标准。创建“主动参与、强身健体”的健身氛围，争创学校的田径、中国象棋体育特色，培养全面发展的学生。二、重心工作1、严格执行新课程标准，开足体育课、上好体育课，增强体魄，培养学生健康心理和社会适应能力。扎实执行学生体质健康标准，认真做好测试、登记、汇总、统计、上报等工作。2、积极进行体育教科研研究，继续配合学校课题组进行艺体类子课题体育教学课堂生活化的研究。3、积极组织校极各项体育活动，推动我校学校体育工作的进一步发展。三、具体工作二月份：1、制定好学校体育工作计划及个人教学工作计划。2、进行体育常规强化训练，抓广播操，抓队列，加强广播操队列的评比和检查力度，出台学校广播操队列日常评比办法，使广播操和队列更加规范。三月份：1、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。2、对学生进行学生体质健康标准的练习方法指导，并进行针对性的锻炼，使学生对学生体质健康标准熟悉、重视。四月份：1、 全面开展学生体质健康标准测试准备工作。2、 按要求布置撰写体育教学学科论文。五月份：全面开始进行学生体质健康标准测试工作。并认真登记整理各项测试数据。六月份：1、上旬完成学生体质健康标准测试工作，进行数据汇总、统计。2、中下旬完成体育术课考试，