语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第23课《自然之道》同步练习B卷

第 1 页 共 5 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 学年六年级上册语文第五单元第学年六年级上册语文第五单元第 2323 课课 自然之道自然之道 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 3838 分分 1 8 分 比一比 再组成词语 想想部首和字义的关系 率 眉 摔 媚 贯 区 惯 鸥 2 8 分 在横线上填上恰当的字 把词语补充完整 勤学苦 专心致 和 相处 惟妙惟 争分夺 铿 有力 形只 单 誉 世界 3 5 分 先把下列词语补充完整 再完成练习 实 实 完好 了如 不改 在这些词语中 描写神态的词语是 运用比喻的修辞方法的词语是 我还知道其他运用同样修辞方法的词语 第 2 页 共 5 页 4 6 分 照样子 写词语并造句 一声不响 一字不错 一 不 5 5 分 多音字组词 好 h o h o 看 k n k n 6 6 分 在横线上填上合适的词语 一 小事 一 幼龟 一 生物学家 一 沙滩 一 向导 一 呼喊 一 帽子 一 饱餐 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 2727 分分 7 13 分 课外阅读 回答问题 挽救了澳大利亚的蝴蝶 澳大利亚的昆士兰州 有一座蝴蝶雕塑纪念碑 并建有一座蝴蝶纪念馆 这是 当地人将一种 夜蝴蝶视为 澳大利亚的救星 特意为它修建的 1860 年 澳大利亚的昆士兰州从美国 墨西哥引进了两种仙人掌 人们想用它作为牧场四周的绿篱栅 可万万没有想到 生命力极强的仙人掌一遇到澳洲极为适宜的温度和肥沃的土壤 便以惊人的速度繁殖蔓 延开来 几棵仙人掌不用多久便成为一片 带刺的丛林 只 20 年时间 3000 多万公顷的土地全被这些多 刺植物占领 并且以每年 50 万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘 大片的沃土变成对畜牧业和农业毫无 用处的荒野 当地政府成立了专门委员会 展开了对仙人掌的大规模斗争 人们用刀砍 用火烧 连根拔 但都收 效甚微 没等老的除尽 新的又生长起来 用尽了各种方法之后 陷入困境的人们将眼光转向专吃仙人掌 的昆虫 一位昆虫学家发现阿根廷有一种专门在夜间活动的蝴蝶 它只以仙人掌为食 而且胃口很大 第 3 页 共 5 页 他将几千粒这种夜蝴蝶虫卵带回澳大利亚繁殖 放养 夜蝴蝶成为有效的仙人掌克星 它们 所到之处 成片的仙人掌被吞噬 消灭 到了 1935 年 3000 万公顷的土地又重新成为丰沃的农耕地和牧 场 如今 澳大利亚虽还可常见仙人掌的踪影 但夜蝴蝶决不会给它们大肆繁衍的机会 虽然这种夜蝴蝶 其貌不扬 远不如其他蝴蝶五彩缤纷 惹人喜爱 但是人们对它感恩不尽 怀有崇敬和感激之情 大家知 道 这些不起眼的夜蝴蝶在 20 世纪初从仙人掌的毁灭性灾害中拯救了澳洲大陆 1 补充词语 的温度 的土壤 的速度 的荒野 2 选择下面的词语填写在文中的括号里 正是 于是 果然 因为 3 用文中的词语造句 虽然 但是 4 写话 由于游客们的一个 小错误 导致许许多多的小幼龟失去了生命 请你想像一下 海龟的妈妈会说 些什么 8 14 分 读课文 鹬蚌相争 回答问题 鹬在天空中飞着 不住地朝下看 想找点儿食物吃 忽然 它看见一只河蚌张开壳儿 正在沙滩上晒 太阳呢 多好的一顿美餐哪 鹬的口水都要流出来了 它立刻飞下来 啄那只河蚌的肉 河蚌急忙把两片 壳儿合上 紧紧地夹住了鹬的嘴巴 不肯放松 鹬说 今天不下雨 明天不下雨 就会渴死你 看你松开不松开 蚌说 今天不放开你 明天不放开你 就会饿死你 看你还啄不啄我 鹬和蚌吵个不停 谁也不肯让步 这时候走来的一个打鱼的人 毫不费力地就把它们两个一起捉走了 第 4 页 共 5 页 1 是什么原因造成渔翁大有收获 鹬与蚌两败俱伤的 2 学了这则寓言故事你知道了做人的什么道理 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 3838 分分