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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班活动教学设计 玩手偶小班活动教学设计 玩手偶 张瑛 东陆幼儿园 设计思路 活动玩手偶是结合了小班的主题 有用的小手 设计的集体活动 小班幼儿阶段最喜欢玩弄各种各样 的玩具 小班后期幼儿自我表示的欲望明显增强 通 过此活动欲培养幼儿简单的扮演能力 激发幼儿用手 偶做载体自由创编对话 在以后的区域活动中还能进 一步培养小朋友自编自演故事的能力 活动目标 1 尝试用手偶扮演 乐意用语言表达手偶的动 作 2 体验与同伴一起游戏的快乐 准备 1 人手一只手偶 2 音乐 找朋友 活动过程 一 介绍手偶 一 今天老师带来了许多玩具朋友 看看他 们是谁 我们一起来认识一下 二 这些玩具朋友有个一起的名字叫手偶 第 2 页 共 3 页 这些手偶的身体软软的 只能躺着 不会说话 不会动 手偶也想和我们小朋友一样会说话会扮演 他们想找一个喜欢他们 愿意协助他们的朋友 使他 们的头 手 身体和小朋友一样都动起来 二 尝试手偶的操作方式和简单的动作 一 请每个幼儿选一个喜欢的手偶 试一试 怎样帮它的头 两只手都动起来 二 请幼儿在集体面前介绍自身的方法 三 教师介绍自身的操作方式 1 尝试用手偶扮演儿歌 我们一起来让手偶动起来 欢迎欢迎 拍拍 手 你好你好 点点头 跳一跳 转一转 再 见再见 摆摆手 幼儿跟学两遍 要求手和嘴一 起配合起来 2 你也可以试试这个方法 动起来方便吗 幼儿再次尝试 三 用手偶跳朋友舞 一 教师示范扮演朋友舞 左右手各套一个 手偶 跳找朋友舞 二 放朋友舞的音乐教师示范跳两遍 三 幼儿找身边的一个手偶朋友 扮演朋友 舞 提升 你找到了谁说你的朋友啊 第 3
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