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文档简介

人教版小学语文第三册第四单元 小柳树和小枣树 教学设计 教学目标 认识 8 个生字 会写 10 个字 正确 流利 有感情的朗读课文并用不同语气表现角色的 不同性格 通过朗读 比较 体会课文内容 并懂得其中的道理 学习抓住特点进行描述的方法 教学重点 通过朗读 比较 体会课文内容 并懂得其中的道理 教学难点 使学生懂得 尺有所长 寸所短 的道理 要多看别人 的长处 教学准备 课件 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 同学们见过柳树和枣树吗 说一说你们看到的柳树和枣树是怎 样的 课件 1 二 初读感知 自读课文 圈出生字 教师范读 学生边听边记住生字的读音 指名读词语 读准字音 课件 2 识记生字 你有什么方法记住了哪个生字 指导书写 课件 3 二 朗读课文 了解课文内容 1 找出描写春天小柳树的句子 认真读一读 课件 4 2 找出描写春天小枣树的句子 认真读一读 课件 5 三 布置作业 读一读 想一想 到了秋天 小柳树和小枣树又是怎样的呢 第二课时 一 复习导入 分角色读课文 把春天的小柳树和小枣树进行比较 课件 6 二 理解课文 1 画出描写小柳树和小枣树的语句 2 这时候小柳树是怎样说小枣树的 课件 7 3 秋天到了 小柳树前后的表现有什么不同 小枣树有没 有说小柳树的坏话 课件 8 9 4 分角色朗读全文 读后说说你的想法 三 小结 课件 10 尺有所短寸有所长 谦虚使人进步 骄傲使人落后 板书设计 小柳树和小
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