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文档简介

小学语文第十册教学设计 课题第第 1717 课课 梦想的力量梦想的力量授课类型新授 教学 目标 1 认识本课 6 个生字 有感情的朗读课文 2 通读课文 了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力 体会瑞恩为他人着 想的美好心灵 3 能从课文的具体描写中体会到 梦想的力量 感受人们对非洲人民的同情和 爱 能画出有关的语句 并用自己的话说说 4 摘录瑞恩说的话 练习复述故事 教学 重点 了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力 体会瑞恩为他人着想的美好心灵 教学 难点 能从课文的具体描写中体会到 梦想的力量 教学 准备 搜集资料了解非洲缺水的状况 媒体 资源 教学 安排 本课第 1 课时 共安排 1 课时 教 学 过 程补充笔记 一 梦想 的质疑 1 出示课题 梦想的力量 2 读了课题 有什么想知道的 根据学生的质疑 归纳 谁的梦想 课文写 了一个什么样的梦想 梦想是怎么实现的 这个 梦想究竟有什么力量 二 梦想 是什么 1 自由读课文 自学生字 读通课文 2 尝试理解 课文写了一个什么样的梦想 1 默读课文 在课文中找出有关的句子 2 有感情地朗读句子 3 用自己的话说说 课文写了一个怎样的 梦想 瑞恩的梦想在不断地变大 从挖一口井到要让 非洲的每一个人都能喝上洁净的水 三 梦想 怎样实现的 1 默读课文 思考 瑞恩的梦想是怎样变成 现实的 2 学生自由讨论 教师可以帮助学生明确意 见 进一步深入理解 1 瑞恩为攒够这七十块钱 做了很多额外 的家务活 在课文中找出瑞恩做家务活的句段 大声朗 读 教 学 过 程补充笔记 好玩是孩子的天性 瑞恩还是一个孩子 是什 么使他放弃玩耍的机会 做那么多的家务活 当 时瑞恩心里会怎么想的 有感情地朗读这段话 2 瑞恩的同情心感动了很多人 得到了同 学 老师和其他很多人的支持 在课文中找出有关的句段 当人们在报刊 杂志 电视电台中听到瑞恩 的故事后 他们会怎么想的 有感情地朗读这两段话 3 再次默读课文 深入地思考 是什么是瑞 恩的梦想成真 实现梦想不仅仅是钱 更是人们的同情心和爱 心 四 梦想 的力量 1 默读课文 思考 瑞恩的梦想到底有多大 的力量 2 课堂交流 1 打好了瑞恩的第一口井 朗读课文第 14 自然段到第 16 自然段 当瑞恩来到非洲后 站在 瑞恩的井 边时 他会像些什么 瑞恩和他的父母为什么而激动 为什么而幸 福地流泪 有感情地朗读句子 是啊 一个梦想 竟有 如此大的力量 在此时有谁不流泪呢 2 瑞恩的井 基金会成立 已经为非洲打 了 30 口井 3 讨论 你还认为 梦想的力量 大在哪里 梦想的力量 能够唤起人们的爱心 能够为非 洲人民带来生存的希望 能够为非洲建设作出贡 献 板书 设计 17 梦想的力量 挖
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