13花钟公开课教案

2014 20152014 2015 第一学期三年级语文公开课教案第一学期三年级语文公开课教案 教学内容 人教版语文三年级上册第三单元第 13 课 花钟 教学时间 2014 年 10 月 15 日上午第三节 授课教师 苗惠玲 学习目标 1 会认 8 个生字 会写 14 个生字 正确读写 争奇斗艳 芬芳迷人 等词语 背诵自己喜欢的段落 2 学习和积累词语 有感情地朗读课文 了解 不同的花开放的时间不同 以 及 为什么不同的花开放的时间不同 等知识 语言实践中 学习作者用多种 方式来表达句意 3 通过引导学生探究 培养他们获取知识的能力和分析 解决问题的能力 4 初步培养学生留心观察周围事物的习惯 激发热爱大自然的思想感情 教学重点 1 在理解课文内容的基础上 理解不同的表达句式 对一些句子尝试换一种 说法 2 了解花儿开放时间不同的原因 教学难点 学习作者能运用多种句式表达相同的意思 课时安排 两课时 教学方法 闯关激励教学法 教学准备 与课文有关的 PPT 课件 教学过程 第一课时 1 赏花导入 1 同学们喜欢花吗 课件出示花 2 多么美的花啊 今天我们就学习与花有关的课文 引出课题 花钟 二 闯关学习第一关 识字关 1 出示生字 以指名认读 开小火车读等形式检查学生预习生字的情况 2 检查词语认读情况 三 闯关学习第二关 阅读关 1 同学们读课题 你会想到哪些问题 花钟 是什么意思 老师有三个问题 请你们选择一个正确答案 1 给时钟镶上花朵 2 把花儿种成钟的样子 3 用花儿摆个钟的样子 2 你们为什么选择第 2 呢 请默读课文 边读边想 这个答案是从哪个地 方的描写找出的 3 指名读第三自然段 指导学生读懂第三自然段 植物学家把花圃修建的像 钟面一样 看看什么花儿刚刚开放 就大致知道是几点 4 看课件 欣赏花钟 5 听课文朗读 边听边想 课文介绍了哪些花儿 它们在什么时间开放呢 学生找出来读给大家 1 在文中用直线画出花的名称和花开放的时间 2 有感情朗读这些句子 指名读 小组读 集体读等方式 四 闯关学习第三关 合作探究关 探究一 读了刚才的句子 你觉得写得好不好 好在哪里 1 小组内探讨 指名小组代表汇报 运用了拟人的写法 用词生动丰富 相 同的意思有多种方法表达 2 对比品读 课件出示 凌晨四点 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 五点左右 艳丽的蔷薇绽开了 笑脸 七点 睡莲从梦中醒来 中午十二点左右 午时花开花了 下午三点 万寿菊欣然怒放 傍晚六点 烟草花在暮色中苏醒 月光花在七点左右舒展开 自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现 凌晨四点 牵牛花开了 五点左右 蔷薇开了 七点 睡莲开了 中午 十二点左右 午时花开了 下午三点 万寿菊开了 傍晚六点 烟草花开了 月光花在七点左右开了 夜来香在晚上八点开了 昙花在九点左右开了 读完后 同学们有什么发现 全部是用 开了 写出来 同学们说说这一句为什么不好 句子不美 单调 重复 乏味 师小结 1 刚才我们看了作者笔下的这些花 它们各有各的姿态 各有各的性情 看来 写花的开放不止一种说法 用不同的说法表达同一个意思 这篇课文就 给同学们做了一个很好的示范 同学们以后在写作文的时候就可以学习课文中 的这种写法 要想把文章写得美 积累很重要 同学们可以将这些好词妙句抄 到积累本上 相信同学们一定会有很大收获的 2 作者把这些花描写得那么美 说明作者对这些花充满了 喜爱之情 他非常热爱大自然 留心观察身边的事物 让我们一起带着喜爱 赞赏之情再 来读读 探究二 读下面几个句子 注意红色的词语 想想它们在句子的作用 去掉这 几个词语行不行 句子意思有什么变化 五点左右左右 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 中午十二点左右左右 午时花开花了 月 光花在七点左右左右舒展开自己的花瓣 昙花却在九点左右左右 含笑一现这些花 这些花在二十四小时内陆续陆续开放 你只要看看什么花刚刚刚刚开放 就知道大大 致致是几点钟 这是不是很有趣 这样写符合实际的情况 表现了作者观察细致以及严谨的表达方式 五 写作方法指导 再读第一自然段 第一 二句话在文中起什么作用 总写 九种花儿