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第 1 页 共 7 页 人教新课标版人教新课标版 2019 20202019 2020 年四年级下学期语文年四年级下学期语文 5 5 月份监测考试试卷月份监测考试试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 9 9 题 共题 共 5050 分分 1 5 分 看拼音写词语 k w ngq ng b z j nb hu i h o y 2 5 分 看拼音写词语 y n sh sh y ngzh zh izhu n x ny u li ng w i sh ngzh n j ji o n ny b ngj n sh n 3 4 分 把能组成词语的字选起来 城 堡 保 凶 很 狠 进 攻 功 驾 加 驶 4 5 0 分 按要求写词语 每小题最少写三个 1 赞美母亲的成语 2 形容时间短而快的 3 表示 看 的意思的成语 5 4 分 下面句子中划线词语与 沙漠是人类最顽强的自然敌人之一 中的 自然 含义相同的一 第 2 页 共 7 页 项是 A 对孩子来说 一年中最高兴的时节 自然要数除夕了 B 绿的呢 是人类劳力战胜自然的成果 是麦田 C 园林是美术画 美术画要求自然之趣 是不讲究对称的 D 死海海水的密度大于人体的密度 人一到海里自然就会漂起来 6 12 分 根据要求写句子或选择填空 1 在葡萄园里 那只因受惊吓像个刺人球的刺猬 紧紧地缩成一团 缩句 2 老师说 我爱同学们 但我更爱阳光的孩子 改为转述句 3 勇敢的飞天尝试者 杨利伟 我们为你骄傲 改成反问句 4 我们每个人都敬仰普罗米修斯 改成双重否定句 5 大自然能给我们许多启示 成熟的稻穗低着头 那是在启示我们要谦虚 一群蚂蚁抬起猎物 那是在启示我们 在横线上合理地续写完整句子 7 8 0 分 背一背 填一填 1 接天 无穷碧 映日 别样红 2 谁裁出 似剪刀 3 惊春 夏满芒夏暑相连 4 过端午 粽香艾香满堂飘 8 3 分 填空 读句子 摇着尾巴 在 游来游去 甩着尾巴 在 吃草 摆着尾巴 在空中 第 3 页 共 7 页 下雨前 燕子飞得 下雨前 小鱼 到水面上来透气 下雨前 蚂蚁忙着搬 9 4 分 想象场景 将诗句补充完整 1 春来思乡时 明月何时照我还 2 送别友人时 莫愁前路无知己 3 赏游西湖时 二 二 阅读积累与运用阅读积累与运用 25 25 分分 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 10 13 0 分 阅读并完成练习 夏日 葡萄架的树阴多么美丽 它那碧绿的色调跟水一样 使人想起河水的怀抱 它是那么茂密 只 是有时候 当一阵风把叶子分开 才让一枚颤动的阳光金币落在地面上 在我父亲家的老葡萄架下 躺在 摇椅上午睡 我是多么愉快 那时 我还不会做诗 但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀 我眯缝着眼睛 似睡 非睡 梦见了最荒唐 最甜蜜的事情 唉 尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子 但是我 再也不能像那时那样做梦了 1 解释词语的意思 颤动 似睡非睡 2 判断下列两句句子是否比喻句 那时 我还不会做诗 但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀 尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子 但是我再也不能像那时那样做梦了 第 4 页 共 7 页 3 展开想象 把句子补充完整 我躺在葡萄架下的摇椅上 梦见了最荒唐的事 梦见了最甜蜜的事 11 12 分 阅读下文 回答问题 我的小愿望 我有好多好多的小愿望 下面听我一一给你讲 我希望 忽然有那么一天 聋哑的小朋友 都会说话了 从此 我们一起唱 我爱北京天安门 我希望 忽然有那么一天 我的盲人小哥哥 眼睛开始明亮起来了 从此 我们一起看 海绵宝宝 我希望 世界上再也没有眼泪和悲伤 到处都充满快乐和阳光 1 连线 我 希望 聋哑小朋友 眼睛明亮 我 希望 盲人小哥哥 充满阳光 我 希望 这个世界 会说话了 2 你是不是也有许多小愿望 写一两个吧 三 三 写作积累与运用 写作积累与运用 2525 分 分 共共 1 1 题 共题 共 2525 分分 12 25 分 习作 题目 真 要求 先把题目补充完整 如我真棒 奶奶真辛苦 秋天的景色真迷人 校园真美丽 布娃娃真可爱 这件事真感人 这次活动真有意思 然后根据补充好的题目写一篇作文 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 9 9 题 共题 共 5050 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 4 2 4 3 第 6 页 共 7 页 5 1 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 7 1 7 2 7 3 7 4 8 1 9 1 9 2 第 7 页 共 7 页 9 3 二 二 阅读积累与运用阅读积累与运用 25

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