中班科学活动《纸的旋律》教学设计_1_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班科学活动中班科学活动 纸的旋律纸的旋律 教学设计教学设计 执教教师 二研许晓蕊 一 活动目标 1 运用多种方法让纸发出声音 并想办法让同 样的纸发出不同的声音 2 让幼儿辨别纸的声音 体验纸的声音的奇 妙 进一步激发他们的好奇心 二 活动重点 难点 1 让幼儿辨别纸的声音 体验纸的声音的奇妙 2 运用多种方法让纸发出声音 并想办法让同 样的纸发出不同的声音 三 活动准备 1 牛皮纸 亮光纸 瓦楞纸 吹塑纸 报纸 锡纸 纸盒 辅助材料 豆 皮筋 书袋 纸花人手两朵 2 音乐伴奏 幸福拍手歌 四 活动过程 一 开始部分 律动导入 激发幼儿兴趣的 同时 初步感知纸的声音 律动导入 激发幼儿兴趣的同时 初步感知纸的 第 2 页 共 3 页 声音 幼儿手拿纸花随着 幸福拍手歌 音乐和老师一 起进入教室 师 刚才跳舞的时候你们听到了什么声音 师 咦 纸做的花怎么会发出声音来呢 二 基本部分 感受纸的声音 鼓励幼儿用 多种方法让纸发出声音 并感受声音的特点 1 感受纸的声音 尝试用多种方法让纸发出声 音来 师 原来这神奇的纸一抖动就会发出声音来 那 是不是所有的纸都能发出声音呢 在后面的桌子上老 师准备了你们所认识的纸 我们一起来看看都有什么 纸 这些除了抖动 还可以用什么办法让纸发出声音 现在请小朋友轻轻走到后面的桌子站好 比一比谁想 到的方法最多 巡回指导 幼儿操作 尝试用不同的方法让纸发 出声音 师 你用了哪些方法让纸发出了声音 打 搓 压 甩 拍 划 摇 敲等 好 我请一个小朋友上 来示范 2 感受纸的不同声音 尝试让同样的纸发出不 同的声音 第 3 页 共 3 页 师 在你们的椅子后面有一个魔法袋 魔法袋里 有一张瓦楞纸 你能用什么办法让它发出声音来呢 请你们来试一试 师 请小朋友上来试一试 小结 原来用不同的方法能让相同的纸发出不一 样的声音 师 今天老师也带来了小朋友们平时收集的纸盒 试一试 听一听你是怎么样让它发出声音来的 师 我请一个小朋友来说一说 你是怎么让它发 出声音来的 他用了什么方法啊 请下面幼儿回答 师 现在请小朋友们用你们手上的纸盒 用你们 的方法 跟着老师的节奏让纸盒发出声音来 踏踏踏 踏 提提提提 师 纸盒的声音好听吗 老师有一个提议 我们 往纸盒里装豆子 看它的声音会有什么变化 脆脆 的 沙沙沙 哇 变成这么好听的乐器 师 那我们用这个好听的声音为乐曲伴奏好吗 三 结束部分 小朋友们真能
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