人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习C卷_第1页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习C卷_第2页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习C卷_第3页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习C卷_第4页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习C卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年小学语文五年级下第学年小学语文五年级下第 1111 课课 晏子使楚晏子使楚 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 4242 分分 1 4 分 看拼音写词语 y n s ch gu g n j x xi o 2 12 分 写成语 我国的语言非常丰富 有趣 有些成语还可以倒用 请你试着写几个 例 得意洋洋 洋洋得意 万水千山 千山万水 3 13 分 阅读短文 回答问题 我进去 我进去 忽地树丛中跳出一只石猴 应 y ng y ng 声叫道 好猴子 你看他闭上眼睛 蹲下身子 纵 z ng zh ng 身一跃 倏地一下就跳进瀑布中 惊得其 他猴子大叫 石猴睁眼一看 里面却无水无波 明明朗朗的是一座桥梁 他定神再看 原来是座铁板桥 桥下的水从石孔中冲贯而出 倒挂着流下去 遮蔽了桥门 石猴走上桥头 只见一座石房子赫然显现在眼 第 2 页 共 5 页 前 房子周围种着修竹梅花 里面石锅石碗 石凳石床应有尽有 像有人家住着似 s sh 的 却杳 无人迹 他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字 花果山福地 水帘洞洞天 石猴喜得眉开眼笑 急 忙抽身 跳出水外 打了两个呵呵叫道 大造化 大造化 猴子们见他出来 团团把他围住 七嘴八 舌地抢着问 石猴如此这般地说了一遍 喜得猴子们抓耳挠腮 大呼小叫 急着要进去 1 请你用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音 应 y ng y ng 声 纵 z ng zh ng 身 似 s sh 的 2 联系上下文 想一想 杳无人迹 的意思 再用它写一句话 我写的一句话 3 根据意思写词语 喜得眉开眼笑 抓耳朵搔腮帮子 形容高兴或焦急 应该有的全都有 形容一切齐备 4 你能给这段话加上一个小标题吗 试一试吧 写在文前的横线上 4 2 分 给下列多音字选择正确的读音 m i m 他含情脉 脉地注视着远去的孩子们 直到他们越过远方的山脉 5 1 分 写出与加下划线词语意思相近的词语 即使一根极细的电线 蝙蝠也能灵巧地避开 6 5 分 读句子 解释加下划线的词 楚王仗着自己的国势强盛 也许是两国的水土不同吧 第 3 页 共 5 页 楚王听了 只好赔不是 我原想取笑大夫 没想到反让大夫取笑了 7 5 分 填一填 自然界中生命的奇特的本领 激发了人类的创造力 人们受蝙蝠飞行特点的启发 发明了 从青蛙眼睛看活动的东西很敏锐 可对静止的东西却 视而不见 的特点 受到启示 发明了 蜻蜓翅膀末端的厚斑点 启发人们改进了飞机的机翼 从生物身上受到启示加以模仿 研制出新的机械 这一门科学被称为 我还知道人类受到 的启示 发明了 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 8 9 分 阅读下文 回答问题 在学生眼里 谭老师讲课 不仅妙语连珠 而且很有幽默感 同学们再也听不到 谭老师的声音了 讲台上再也见不到那个充满活力的身影了 张开双臂 护住学生 成了他生命中最后的 姿势 1 在选文中的横线上填上合适的词语 在学生眼里 谭老师讲课 不仅妙语连珠 而且很有幽默感 同学们再也听不到谭老师的声音了 讲台上再也见不到那个充满活力的身影了 2 用 不仅 而且 写一句话 3 同学们再也听不到谭老师的声音了 讲台上再也见不到那个充满活力的身影了 这句话应该 用 的语调来读 4 谭老师生命中最后的姿势是 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 4242 分分 1 1 2 1 3 1 3 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论