unit 4 at the farm

UnitUnit 4 4 AtAt thethe farmfarm 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 能听 说 认读单词 tomato green beans potato carrot 以及它 们的复数形式 2 通过说唱 B 部分的歌谣巩固所学单词的复数形式 教具准备 教具准备 1 Let s learn B 部分的课件和录音 2 Let s chant 的录音 教学重点 教学重点 单词 tomato cucumber potato onion carrot 教学难点 教学难点 potato 和 tomato 的复数形式 教学过程 教学过程 一 复习引题一 复习引题 1 用课件出示图片引出课题 2 请学生欣赏 Let s chant 部分歌谣 初步感知新知 二 教学新课二 教学新课 1 教师出示有几个西红柿的图片 说 I like tomatoes Do you like tomatoes 引导学生用 I like 或 I don t like 根据自己的实际情况表达 教师点击多媒体再次出现图片 但只有一个西红柿 引导学习单数 对比教学 2 教师出示青豆 边说边完全呈现 Oh it s long and green They are green beans Do you like green beans 让学生在回答中学习单词 3 出示土豆 Do you know it French fries are made of it It s a potato Do you like potatoes 学生根据用 I like 或 I don t like 根据自己的实际进行情况表达 4 请学生猜谜语 They are long and orange Rabbits like eating them What are they 学习单词 carrot 5 用同类的方法教学黄瓜和洋葱 6 学生听录音 模仿语音语调 并朗读 三 巩固练习三 巩固练习 1 教师请学生看着书听歌谣 2 让学生观察歌谣中 like 后的蔬菜单词和 Let s learn 中的单词有什么 不同 启发学生说出 like 后的名词是以复数形式出现的 教师适当强调 tomato 和 potato 的复数形式拼写的变化 carrot 的复数形式读音的变化 3 教师引导吟唱歌谣 四 布置作业四 布置作业 1 读课文第 39 页并背诵 Let s chant 五 板书设计五 板书设计 UnitUnit 4 4 AtAt thethe farmfarm TomatoesTomatoes greengreen beansbeans potatoespotatoes carrotscarrots cucumberscucumbers onionsonions LookLook atat thethe greengreen beans They rebeans They re soso long long Yes Yes andand thethe potatoespotatoes areare big big 六 教学反思六 教学反思 本节课用大