2013年初中班主任工作总结

2013 年初中班主任工作总结年初中班主任工作总结 篇一 2015 年初中班主任工作总结 初中班主任工作总结 109 光阴似箭 日月如梭 转眼 一个学年的教育教学工作已经 结束了 我担任初中七年级 109 班的班主任 在工作期间 我 认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作 由于学生来自 不同的家庭 成长和生活环境不同 性格 爱好 特长各有千 秋 要想把他们组织成一个讲文明 讲礼貌 守纪律 一切行 动听指挥的班集体 就需要做大量细致的工作 现就把一学年 的工作情况做如下总结 一 对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务 也是班 级工作的重点 首先要关心 爱护学生 对每一个学生必须要 一视同仁 再对学生进行思想品德教育 教育他们热爱祖国 树立为振兴中华而奋发向上的思想 增强集体观念 培养高尚 的情操 形成一个遵守纪律 团结向上 朝气蓬勃的集体 在 向学生进行思想品德教育时 按照德育方法和原则 动之以情 晓之以理 导之以行 持之以恒 利用好每个星期一班会时间 针对上周发生的事情做总结 表现好的学生给予表扬 表现不 足的学生指出批评 并私下做思想品德教育工作 二 培养 优秀的学风 班风 加强班级管理 深入全面地了解学生 一 方面 我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度 通过各 种方式 既注意指导学生进行自我教育 让学生在自我意识的 基础上产生进取心 逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指 导学生如何进行自我管理 培养他们多方面的能力 放手让他 们自我设计 自我组织各种教育活动 在活动中把教育和娱乐 融入一体 还注意培养学生的自我服务的能力 让学生学会规 划 料理 调控自己 使自己在集体中成为班集体的建设者 另一方面 我自己也以身作责 努力做学生的榜样 跟班勤 管 理方法得力 班风正 学风浓 我班在学校的各项管理评比中 都取得了良好的成绩 本学年的每次月考 各项管理也都取得了 较好的成绩 三 积极主动地和各科教师联系 协调学校各方面的教育力 量 发挥好纽带作用 在与任课教师的交往中 我尊重他们的地位 尊重他们的意 见 同时又把他们当作班级的主人 视为自己的良伴 知己 凡事都主动地同任课教师协商 倾听 采纳他们的意见 能够 慎重地处理学生和任课教师的关系 在处理师生矛盾时 尽量 避免了激化矛盾 在这方面 我平时注意到多教育学生 让学 生懂礼貌 尊重老师的劳动 树立老师的威信 增进师生情谊 四 抓好基础差学生的转化工作 努力使他们以失败者来 以胜利者走 在这方面 我作为班主任首先做到了以正确的态 度对待他们 深入调查摸底 搞清他们所以成为差生的原因 做到了因材施教 对他们处处真诚相待 时时耐心相帮 真正 做他们的知心朋友 最可信赖的朋友 及时对他们加强心理疏 导 帮助他们消除或减轻种种心理担忧 让他们认识到自己的 价值 同时 我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 五 积极开展好文体活动 做好课间操 眼保健操 保护学 生视力 增强学生的体质 提高学生的学习效率 有了自信 面对繁重的学习任务 就能引导学生采取相应的对策 开学初 我就邀请了几位学习成绩优异的老生来到班上进行 学习经验交流 介绍他们是怎样较快适应初中学习生活的 一方面请他们从 整体讲他们的学习经验体会 另一方面讲学好各科的行之有效 的学习方法 总之 在这一个学期里 我通过以上几方面的努力 班级工 作基本平稳 没有出现大的问题 希望下学期取得更好的成绩 篇二 2012 2013年度初中班主任工作总结 2012 2013 年度下学期班主任工作总结 班主任是班级工作的组织者 管理者和策划者 也是学校管 理的中间力量和骨干分子 对良好班风和校风的形成起到举足 轻重的作用 所以说 一个班的好坏与一个班主任的工作关系 十分紧密 那么怎么去管理好一个班呢 下面我就从以下几个 方面谈一谈自己的看法 一 作为一个班主任 应该与学生建立良好的师生关系 这 一点十分重要 因为一个中学生 已经初步形成独立的人格 独立的人生观和价值观 所以一个老师第一就是要尊重学生 真 诚关心和爱护学生 用情感去教育学生 去感染学生 滋润学 生的心田 感化学生的心灵 在思想上 学习上 生活上等给 予关心 增强师生情感交流 让学生学习有一个温馨和谐的场 所 这样他们才能好好学习 才会有学习的动力 比如 学生 病了 我会打个电话通知家长 或者亲自把他送回家 学生病 假回校 我会主动为他补课 并且时时注意天气情况 提醒学 生添减衣服 这些虽然是小事 但在学生的心目中留下的记忆 却是很深的 我送出的是真情 收获的是更多的真心回报 每 每读到学生们发自真心的感激之语时 我总有一种幸福的感觉 充盈心头 起引感情上的共鸣 拉近教师与学生的距离 二 要建立一个好的班规 规范学生的日常行为 在每学期初 会组织学生认真学习 中学生守则 中学生 日常行为规范 等规章制度 制定班规 使学生认识到没有好 的班规 没有严格的行为规范 学生在思想品德 文化 身体 素质等方面的培养和提高就会落空 就不可能有好的班风 制 定班规时 实行广泛的民主 先由班 团干部制定出讨论稿 印发给学生 组织大家反复讨论 收集 整理大家的建议和意 见 然后定稿 班规的内容不有损学生自尊心 体罚学生等与 教育规律 教育法规相违背的内容 班规具体 可操作性强 例如制定 管理制度奖惩办法 清洁承包责任制 课堂纪律连 带责任制 午休纪律分管制 作业质量天天报 班级日记人人 记 等等 通过制定规范化 制度化 经常化的班规 学生自我 管理得到强化 学生实现自我的监管能力增强 学生养成良好的文 明习惯和行为规范 建立了良好的班风 达到 真正的教育是学 生的自我教育 的目 的 三 在教育学生中不失时机地赏识学生 表扬和鼓励学生 发挥学生的创造力和自我管理的能力 每个人都是希望得到别人的赞扬 学生也是一样 很难想象 一个成天被挑剔的人 垂头丧气的人 会有成就感 我们在工 作中能及时地发现学生的闪光点予以赏识 鼓励 使他充满自 信 激起他学习的兴趣 让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂 例如 对那些所谓的 差生 多给一些关爱 赏识 因为他们 更需要鼓励 更需要信心 一个信赖的眼神 一个鼓励的微笑 都可能带来巨大的效应 要鼓励他们尽量争取时间多学点知识 同时尽可能发现自己身上的长处 充分发挥自己的特长 对他 们的每一点进步 及时地给予表扬 使他们不至于觉得自己一 无是处 在鼓励时不要嘲讽讥笑学生 应尊重学生 对于学习 成绩等各方面都表现很好的学生 经常鼓励他们应向高标准看 齐 不要浪费了自己这块好材料 让学生发现自己的闪光点 让学生对未来充满信心 这就是我做班主任的职责 对待学生的弱点 缺点以至错误 要给予真诚 热情 严肃 的批评 教育和帮助 而决不能歧视 讽刺和挖苦 否则就会 伤害学生的人格和做人的尊严 四 集体是在活动中产生的 大集体如此 小集体也一样 我每月组织一次班干部集体做好事活动 例如搞大扫除等 通 过活动扩大班干部在同学中的积极影响 通过活动加强班干部 之间的协作精神和团体意识 这样既能在班干部的纪律及常规 管理上起到明显的效果 又能使班干部之间也能因此养成团结 友爱的习惯 在班级中孕育团结友爱的风气 使班级成为一个 大家庭 班主任还应尊重学生应有的权利 充分相信学生 发 挥学生的创造力和自我管理的能力 班级各项活动充分放手让 学生去做 如 主题班会 运动会 班干选举及班级日常工作 等 培养学生的处事能力 五 安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作 它关系到学生的人身安全 关系到学校的声誉 作为班主任 安全教育经常挂在嘴边 从学生的安全意识 校园安全 饮食 安全 交通安全 消防安全 网络安全等各方面进行教育和提 醒 并组织学生多次召开 安全教育的主题班会 回顾一年的工作 有辛苦 也有欣喜 但家长的感谢 同学 的笑脸就是对我付出的最大肯定 我也不会因此而满足 我深 知 成绩属于过去 前路依然漫长 在今后的工作中 我将发 扬优点 克服缺点 再接再厉 奋发图强 为培养祖国的栋梁 之才倾尽自己的毕生力量 张焕敏 2013 6 28 篇三 2012 2013年初中班主任工作总结 2012 2013 年初中班主任工作总结 一学期的工作中 能够遵守教师职业道德规范 严格要求自 己 爱岗 敬业 热爱关心学生 能够及时将学校精神传达给 学生 根据学校的精神 初二学生的特点 本班学生的实际情况 开学初制定了班主任工作计划 并在实际工作中能按计划执行 总结本学期工作特点如下 1 一学期里能够坚持及时到岗 做到学生进班 教师进班 细心体察学生思想动态 观察班内变化 耐心细致地做好学生 青春期引导工作 2 在处理班级事务时 尤其是奖惩方面 对好学生和后进 生使用一个标准 好学生不受到偏爱 对后进生不有偏见 一 碗水端平 对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁 关心每 一个学生 帮助每一个学生 并在班内开展学生互帮互助活动 树立好的班风 3 信任 支持班干部的工作 发挥团员的先锋模范作用 发动大家参与班级管理的各项活动 让学生人人都有自己的发 言权 都有展现自己才能的机会 在班内培养学生团结协作的 精神 4 充分发挥家庭的作用 经常与家长联系尤为