18.杨修之死__导学案_VIP

18 杨修之死杨修之死 导学案导学案 学生用 班级 姓名 学习目标 1 学习通过典型事件刻画人物 2 分析曹操和杨修的性格特征 3 从历史和艺术的角度辩证的认识曹操 学习重点 理清文章脉络 能够简要概括事件要点 能用自己的语言 多角度地分析概括曹操 杨修的性格 学习难点 探究杨修死因 培养学生收集 归纳 整理信息并能口头表达自己见解的能力 教法学法 创境激情 创设民主和谐互动的氛围 师生情感沟通交流 质疑释疑 激发学生质疑 探索杨修死因 培养发散思维能力 课时安排 2 课时 第一课时 一一 预习导学预习导学 知识链接 1 题目解读 本文节选自 三国演义 第七十二回 故事发生在曹操 刘备两个军事 集团争夺汉中之地最为激烈的时候 当时诸葛亮已智取汉中 曹操屡屡受挫 又不甘心失败 只好退兵 斜谷口界 以待时机 但终因蜀兵积极防守 难以有机可乘 杨修之死 的故事就是在这样的背景下 发生的 知识链接 2 走近作者 罗贯中 约 1330 约 1400 名本 字贯中 号湖海散人 山西太原人 一说钱塘或庐陵人 元末明初小说家 相传是施耐庵的得意门生 才华出众 但时局动乱 政治腐败 才人志士流落荒野 罗贯中郁郁不得志 转而编著 三国演义 以古鉴今 抨击时政 他是继施耐庵 之后 又一个以小说创作流芳百世的小说家 知识链接 3 相关资料 历史上的曹操是一个杰出的政治家 军事家和诗人 他兴屯田 抑兼并 统一北方 适应了当时社会发展的趋势 所以鲁迅先生说 曹操是一个很有本事的人 至少是一个英 雄 三国演义 中的曹操 有不少成分是作者虚构的 由于作者从封建正统观念出发 拥刘反曹 因此 书中主要强调他的坏处 在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉 阅读 三国演义 不应 当按照作者的爱憎倾向和是非标准来评价曹操 文学史上常有这样的现象 作家创作意图和艺术典型的 客观意义并非完全相同 1 本文节选自 作者 元末明初 2 解释下列加点字并注音 1 杨修以鸡肋之意对 2 将首级号令于辕门外 3 杨修为人恃才放旷 4 与众分食讫 5 佯惊问 何人杀吾近侍 6 操疑修谮 害曹丕 7 操方麾 军回战马超 8 延弃弓绰 刀 3 解释下列加点的词语 适庖官进鸡汤 数犯曹操之忌 人皆不晓其意 丕如其言 植然其言 但操有问 植即依条答之 4 翻译下列句子 1 杨修为人恃才放旷 数犯曹操之忌 2 操佯惊问 何人杀吾近侍 3 丞相非在梦中 君乃在梦中耳 4 但操有问 植即依条答之 5 于是寨中诸将 无不准备归计 6 汝怎敢造言 乱我军心 7 人皆不晓其义 8 操唤杨修问之 修以鸡肋之意对 9 操闻之而愈恶之 5 根据课文内容填空 操屯兵日久 欲要进兵 又被马超拒守 欲收兵回 又恐被蜀兵耻笑 心中 原来杨 修为人 数犯曹操之忌 方忆杨修之言 随将修尸收回厚葬 就令 二 研读课文 探究展示二 研读课文 探究展示 1 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事 请你给每个小故事定小标题 答 2 对杨修每次犯忌 曹操对杨修有哪些态度变化 3 根据你的理解 谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识 4 关于杨修之死的原因 有下面几种分析 你同意哪一种 还有不同观点吗 试作说明 1 杨修卖弄聪明 违反了军纪 所以被杀 2 曹操忌妒杨修的聪明才智 所以杀了他 3 杨修多次揭穿曹操的心事 令他恼怒 所以被杀 4 杨修插手曹家兄弟的继位之争 又欺骗过曹操 所以被杀 5 从课文中反映的作者认识来看 杨修之死的原因是什么 6 叙事的方式有 A 顺叙 B 倒叙 C 插叙 D 补叙 本文属于哪一种 7 课文中写曹丕要请吴质入府密谈时 非常谨慎 乃用大簏吴质于中 只说是绢匹在内 载入府中 而杨修得知这个秘密后 迳来告操 请你指出其中的修辞手法 及其作用 8 杨修建议工匠门改造好园门后 曹操原本大喜 后知是杨修之意后 为何 心甚忌之 9 试探两个儿子的才干 曹操出了怎样的 一题 由此可见曹操有着怎样的个性 10 曹操何时有了 杀修之心 为什么 11 在 三国演义 中曹操有 奸雄 之称 从本文中你能看出他的 奸 吗 历史上的曹操也是这样 的人吗 三 拓展三 拓展 名言积累 不傲才以骄人 不以宠而作威 诸葛亮 我们不应该把自己想得太好 以致把自己的价值估计的高 我们也不可因为自己具有某些长处 别人 没有 便以为应在别人面前占优势 我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予 洛克 嫉妒是一种可耻的感情 人是应当信赖的 列夫 托尔斯 18 杨修之死杨修之死 导学案导学案 教师用 学习目标 1 学习通过典型事件刻画人物 2 分析曹操和杨修的性格特征 3 从历史和艺术的角度辩证的认识曹操 学习重点 理清文章脉络 能够简要概括事件要点 能用自己的语言 多角度地分析概括曹操 杨修的性格 学习难点 探究杨修死因 培养学生收集 归纳 整理信息并能口头表达自己见解的能力 教法学法 创境激情 创设民主和谐互动的氛围 师生情感沟通交流 质疑释疑 激发学生质疑 探索杨修死因 培养发散思维能力 课时安排 2 课时 第二课时 教学步骤 一 创设情境一 创设情境 师 播放 三国演义 电视剧歌曲 古典名著 三国演义 三百年来被誉为 第一才子书 第一部奇书 他是我国一部断代体历史小说 它与 情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香 回肠 荡气的 红楼梦 不同 这里有 虎牢关三英战吕布 周公谨赤壁鏊兵 恢弘壮观的场面 今天我们 就来欣赏 三国演义 第七十二回中的片段 杨修之死 板书课题 出示学习目标 师 我来介绍一下这篇课文的背景 西山一战 蜀国老将黄忠手斩夏侯渊 曹操一怒之下出兵为夏 侯渊报仇 面对诸葛亮的神机妙算 曹操屡屡受挫 但又不甘心失败 只好退兵斜谷关 以待时机 终 因蜀兵防守积极 难以进取 杨修之死就是在这样的背景下发生的 二 竞赛检测二 竞赛检测 一 必答题 每组均为 60 分 错一空扣 2 分 1 本文节选自 作者元末明初 2 解释下列加点字并注音 1 杨修以鸡肋之意对 2 将首级号令于辕门外 3 杨修为人恃才放旷 4 与众分食讫 5 佯惊问 何人杀吾近侍 6 操疑修谮 害曹丕 7 操方麾 军回战马超 8 延弃弓绰 刀 3 解释下列加点的词语 适庖官进鸡汤 数犯曹操之忌 人皆不晓其意 丕如其言 植然其言 但操有问 植即依条答之 4 翻译下列句子 1 杨修为人恃才放旷 数犯曹操之忌 2 操佯惊问 何人杀吾近侍 3 丞相非在梦中 君乃在梦中耳 4 但操有问 植即依条答之 5 于是寨中诸将 无不准备归计 6 汝怎敢造言 乱我军心 7 操唤杨修问之 修以鸡肋之意对 8 操闻之而愈恶之 5 根据课文内容填空 操屯兵日久 欲要进兵 又被马超拒守 欲收兵回 又恐被蜀兵耻笑 心中 原来 杨修为人 数犯曹操之忌 方忆杨修之言 随将修尸收回厚葬 就令 二 完成抢答题 每题为避免滥答 答错者倒扣分 共 12 分 1 本文的叙事线索是什么 2 分 2 叙事的方式有 A 顺叙 B 倒叙 C 插叙 D 补叙 本文属于哪一种 1 分 3 本课的主要意图是 2 分 A 表现杨修的聪明才智 B 表现曹操难容贤良 滥杀无辜 C 表现曹操借除杨修以消除隐患 D 表现封建统治集团内部争权夺利的斗争 4 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事 请你给每个小故事定小标题 7 分 答 鸡肋事件 阔门事件 一合酥事件 梦中杀人事件 藏吴质事件 试才干事件 作答教事件 三 我要难住你 20 分 看谁 讲 得好 复述按优差分为 20 15 10 5 分 1 a 组代表复述故事 鸡 肋 的故事 一盒酥 2 b 组代表复述故事 梦中杀人 代作答教 看谁 问 得妙 每有一个问题加 1 分 回答上来加 2 分 三 研读课文 探究展示研读课文 探究展示 1 对杨修每次犯忌 曹操对杨修有哪些态度变化 对于杨修能猜透他的心意 曹操起初时心里非常嫉妒他的才能 后来是厌恶 2 根据你的理解 谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识 杨修 才智敏捷 聪明过人 而又自仗才高 放任不羁 曹操 奸诈忌才 阴险狠毒 刚愎自用 3 课文中写曹丕要请吴质入府密谈时 非常谨慎 乃用大簏吴质于中 只说是绢匹在内 载入府中 而杨修得知这个秘密后 迳来告操 请你指出其中的修辞手法 及其作用 对比 充分表现曹丕的狡猾 杨修的机智 坦爽 但有些大意 4 杨修建议工匠门改造好园门后 曹操原本大喜 后知是杨修之意后 为何 心甚忌之 因为他发现杨修能猜中自己的心思 而曹操本就老奸巨滑 处处防备别人 因而 甚忌之 5 试探两个儿子的才干 曹操出了怎样的 一题 由此可见曹操有着怎样的个性 看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去 表现出曹操的心狠手辣 为了试探儿子的才干 竟不惜以 他人的性命为代价 6 曹操何时有了 杀修之心 为什么 发现杨修为曹植准备了 答教十余条 后 因为杨修已介入了曹操二子争做太子的政治斗争之中 这是曹操所忌讳且不允许的 7 从课文中反映的作者认识来看 杨修之死的原因是什么 一方面由于杨修自身原因 恃才放旷 无所顾忌 凡事不考虑利害得失 任意为之 另一方面是由 于曹操的嫉贤妒能 阴险奸诈 8 关于杨修之死的原因 有下面几种分析 你同意哪一种 还有不同观点吗 试作说明 1 杨修卖弄聪明 违反了军纪 所以被杀 2 曹操忌妒杨修的聪明才智 所以杀了他 3 杨修多次揭穿曹操的心事 令他恼怒 所以被杀 4 杨修插手曹家兄弟的继位之争 又欺骗过曹操 所以被杀 这四条原因 以第四条的说法较全面且符合小说的叙述 以第二条的说法较为简单 片面 不可取 第一条是直接原因 第三条是次要原因 所以第四条更有说服力 如果同意第一条 第三条的分析 强调这两方面的原因的重要性 也不为错 四 拓展延伸 1 在 三国演义 中曹操有 奸雄 之称 从本文中你能看出他的 奸 吗 历史上的曹操也是这样 的人吗 2 穿越时空 如果你是曹操身边一位重臣 是杨修的朋友 你会对杨修提出什么忠告 对曹操进一什 么言 五 教师总 结 明确杨修之死的原因有两点 既是由于杨修恃才放旷 终于招致杀身之祸 也是由于曹操借违反军纪之名处死杨修 以消除隐患 两者缺一不可 是啊 如果我们用功利的目光审视杨修 那么他的举止无疑是自取灭亡 令人非解 但是 斯人已 逝 作为生者 我们可以选择韬光养晦的 人生哲学 然而 我们不应该鄙弃甚至打击那些才华外显 放旷直言之人 小说中的杨修走了