人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习B卷

第 1 页 共 13 页 人教版语文三年级下册第四组第人教版语文三年级下册第四组第 1515 课课 争吵争吵 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2323 题 共题 共 152152 分分 1 6 分 给划线的词语选择正确的读音 嫉妒 j j 既然 j j 胳膊肘 zh u z u 故意 g k 报复 f fu 缩回 su shu 2 6 分 比一比 再组词 渴 哀 舔 竭 享 添 3 15 分 组词语 例 踢 圣 辛 扁 4 4 分 写出下列各词的反义词 聪明 粗糙 进取 恶劣 5 10 分 查字典填空 第 2 页 共 13 页 1 匠 用部首查字法 应查 部 再查 画 用音序查字法应查音序 再 查音节 组词 2 缘 用部首查字法 应查 部 再查 画 用音序查字法应查音序 再查音节 组词 6 7 分 看拼音写字词 为庆 h 这家为国家 j 础建设做出巨大 g ng 献的资产上 y 的公 司上市 他们送上了一个大花 l n 那个狠 d 的罪犯威 xi 孩子不要出声 7 5 分 读出下列句子的语气 你这是故意的 我在外面等你 我在外面等着你 我也等着你 8 6 分 我会查字典 需要查的划线 字 除部首外还有几 画 给划线字选择正确解释 疏导 清除阻塞 使畅通 分散 稀 敬爱 态度严谨而有礼貌 尊重 有礼貌地对待 有礼貌地献上 健康 安定 安乐 富裕 丰盛 身体健壮无病 9 6 分 补充词语 水天 不容 神秘 第 3 页 共 13 页 江面 之笔 鼎沸 10 4 分 多音字组词 兴 x ng x ng 种 zh ng zh ng 11 5 分 课文 争吵 里有很多感叹句 你知道它们各表达什么心情吗 填在横线上 再读一读 哼 得了奖 有什么了不起 啊 要是我没有骂他 没有做对不起他的事该有多好 不 安利柯 再也不了 再也不了 既然你错了 就应该第一个伸出手去请他原谅 更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺 12 12 分 在句中填上 的 地 得 着 了 过 这本书好极 我看 入 迷 六月一日 何伟同学起 特别早 他吃 饭 穿 车来人往 马路 高 高兴 兴 来到学校 参加丰富多彩 活动 开学 第一天 他高高兴兴 背 书包上学去 13 12 分 给形近字组词 架 抄 滴 服 偷 哀 驾 妙 摘 报 愉 衷 14 8 分 照样子 写一写 第 4 页 共 13 页 哥 歌歌声 立 从 戈 元 15 4 分 写出下列词语的反义词 故意 朋友 温和 错误 16 3 分 选词填空 争吵 争论 争执 一场 使他与家人疏远了 一群小鸟在屋檐下躲雨 他们在 一个有趣的问题 雨是什么颜色的 多点沟通 少点抱怨 多点理解 少点 17 3 分 根据意思写词语 心里嫉恨别人比自己强 由于做错了事情而惋惜 懊悔的心情 对他人或外界采取的抵挡行为 18 5 分 如何与朋友更好地相处 搜集一些名言写在下面 相信会对你有很多启发的 19 12 分 一字组多词 缘 愤 第 5 页 共 13 页 缩 20 4 分 仿写词语 诚心诚意 21 6 分 看拼音 写词语 g ng ji ng yu n g f n n g y t hu n ch o xi 22 5 分 课文 争吵 中使你最受教育的语句有哪些 抄在下面 23 4 分 仿写词语 知错认错 二 二 阅读题阅读题 共共 2 2 题 共题 共 3434 分分 24 24 分 阅读理解 快乐和感触 依稀记得在我两三岁的时候 我天天跟着妈妈到学校里玩耍 那时妈妈在学校里给幼儿班代课 课间 一群比我大点的孩子们总是围着我说啊 笑啊 眯眯眼做做鬼脸什么的 也有不停地给我手中或嘴里塞干 粮的 他们一听到铃声嘴里 哦 着飞也似的进了教室 于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达 一步一步地踱到东边看看美丽的花儿 爬到西边的球台上翻着晒晒太阳 听到南边教室里悠扬的歌声 于是 又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看 仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着 若无其事的来到北面那两块瓷砖 镶嵌的大地图下 看着那些花花绿绿的条条块块 也不知道是些什么 如今 我已是那时年龄的四倍了 仍在这熟悉温暖的校园里 那时一切不懂的 今天都明白了 那时 的快乐依在 那时的天真依在 不过现在我所看到的 听到的 感悟的比那时多得多了 清晨的校园 阳光钻透东边茂密的柳林 斑驳的光点印在绿绿的草坪上 无数只鸟儿横着或倒挂在柔 柔的柳条上凑响清脆的晨曲 在通向教师办公大楼的水泥道上 陆陆续续晃过一群高大的身影 我们 的老师 他们又上班去了 第 6 页 共 13 页 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时 悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃 我再不 需要像过去那样踮脚仰头地去向往了 我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习 聆听着老师的教诲 享受着 群体的温暖与关爱 课间 我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃 说啊 笑啊 眯眯眼做做鬼脸什么的 也有 不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的 有一天 我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下 学着老师的样子摇头晃脑 指着地图比比划划地讲 这是中国 这是长江 那是黄河 我们的学校 在这里 要记住 别忘记 看我的手好大 把一个省都罩住了 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停 我也笑 得前俯后仰 上课铃响了 我们 哦 着飞也似的进了教室 那天我们进了教室 唱完了一首长长的歌 没 见老师来 于是我站起来对大家说 大家先读读书吧 我去办公室看看 话音刚落 只见李老师一瘸 一拐地走进教室 同学们注视着他的脚 原来他脚上缠着一圈大大的药纱布 我们明白他的脚受伤了 他 开始给我们讲课 和往常一样站着 不时还转去转来 一会儿 我从他变化了的语调中感到 他的脚疼痛 难忍了 我忍不住环视一下四周 发现所有同学的眼里都水晶晶的 此刻我心头一热 眼泪夺眶而出 这 天我在日记中写道 在我们快乐的时候 我们的老师也许正痛苦着 在我们获取的时候 我们的老师正 在奉献着 在我们成长的时候 我们的老师正在消亡着 太阳依旧从东边升起 灿烂的阳光总是洒满校园 当我的年龄到了是现在的若干倍的时候 我会依然 记起今天的快乐与感触 1 作者的感触是什么 2 在文中找出拟人的一句话写在下面 3 在文中找出三对反义词写在下面 4 把你对 陆陆续续晃过一群高大的身影 的理解写在下面 5 第 自然段是承上启下的文字 6 文章先写回忆 再具体写 的校园 的校园 的事例及感触 25 10 分 话题背景 教育部 中小学书法教育指导纲要 指出 义务教育阶段书法教育以语文 课为主 也可在其他学科课程 地方和校本课程中进行 其中 小学 3 6 年级每周安排 1 课时用于毛笔字 第 7 页 共 13 页 学习 普通高中可开设书法选修课 1 从上边的数据调查中你得出什么结论 2 反对者认为现在有了电脑 能不能写一手好字已经不重要了 你认为呢 为什么 第 8 页 共 13 页 参考答案参考答案 一 一 基础题基础题 共共 2323 题 共题 共 152152 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 第 9 页 共 13 页 5 1 5 2 6 1 7 1 8 1 第 10 页 共 13 页 9 1 10 1 11 1 12 1 第 11 页