人教新课标（标准实验版）六年级上册 第10课 别饿坏了那匹马 同步测试（II）卷

第 1 页 共 5 页 人教新课标 标准实验版 六年级上册人教新课标 标准实验版 六年级上册 第第 1010 课课 别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马 同步测试同步测试 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 读课文 补充下面的词语 读课文 补充下面的词语 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 1 7 分 选择正确的关联词语填入下列句子 不是 而是 如果 也 因为 不但 还 是 也是 虽然 可是 即使 也 这些设想能实现 是遥远的事情 所有的动物都死去 人类 会灭亡 空气对我们来说也是宝贵的 一切生命都需要它 河水 我们的兄弟 你们的兄弟 二 二 根据预习填空 根据预习填空 共共 4 4 题 共题 共 3131 分分 2 5 分 内容梳理 课文回放 以后每天 当我背着马草来到书摊时 他便冲里屋叫道 碧云 快把马草提进去 别饿坏了那匹马 这是课文中第 次出现 别饿坏了那匹马 这句话 残疾青年这样说的目的是既是暗示碧云 更是说给 我 听的 目的是 残疾青年在给妹妹说这句话时语带双关 那匹马 实际上指的是 饿坏了 则是指 3 16 分 我能把词语补充完整 第 2 页 共 5 页 连 返 无分 之大 怒 圆 不由 不安 十 连 羞 不 4 5 分 读 别饿坏了那匹马 根据课文内容回答问题 别饿坏了那匹马 在文中出现了几次 分别是在什么情况下出现的 5 5 分 读 别饿坏了那匹马 根据课文内容 回答问题 他家没有马 本不需要马草 残疾青年为什么还 认真地看了马草 三 三 看拼写写词语 看拼写写词语 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 4 分 将下列词语中不正确的改正过来 萌胧 到处乱串 混水摸鱼 臭味相偷 四 四 联系课文内容解释词语 联系课文内容解释词语 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 7 1 分 找出错别字并改正 学校不远处的书滩是我放学后 流连忘返的地方 可是更多的时候 生无分文的我只能装作选书的样 子 偷看几则小故事 然后留之大吉 五 五 课内阅读课内阅读 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 阅读 碧云 咱家的那匹马正缺马草 收下这孩子的马草 他盯着姑娘茫然的眼睛 命令道 听见没有 快把马草提进去 1 姑娘为什么会一脸茫然 第 3 页 共 5 页 2 文中守书摊的人是一个怎样的人 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 读课文 补充下面的词语 读课文 补充下面的词语 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 1 1 二 二 根据预习填空 根据预习填空 共共 4 4 题 共题 共 3131 分分 2 1 3 1 4 1 第 5 页 共 5 页 5 1 三 三 看拼写写词语 看拼写写词语 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 1 四 四 联系课文内容解释词语 联系课文内容解释词语 共