中班绘本《谁吃了我的粥？》优秀教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班绘本中班绘本 谁吃了我的粥 谁吃了我的粥 优秀教学设优秀教学设 计计 活动目标 1 认真倾听故事 初步理解故事内容 养成不 挑食的好习惯 2 喜欢吃粥 感受活动带来的乐趣 活动准备 锅 米 核桃 红枣 活动过程 1 以讨论 粥 导入活动 师 什么是粥 你们吃过粥吗 都吃 过什么样的粥呢 幼儿自由回答 师 煮粥需要哪些东西呢 幼儿迁移生活经验 并回答 师 今天老师带来了锅和米 我们一起来煮粥 一起尝尝粥的味道吧 教师在集体面前和幼儿一起煮粥 并放入事先准 备的核桃与红枣 2 在等待粥的过程中 和幼儿一起欣赏故事 谁吃了我的粥 师 有一只小熊 他很讨厌吃粥 我们一起来听 听在他身上发生了什么事呢 第 2 页 共 3 页 教师讲述故事 幼儿认真倾听 当讲到 可怕的 魔鬼熊 的时候 提问幼儿 魔鬼熊会是什么样子的呢 会有多可怕呢 幼儿发挥想象 3 教师继续讲述故事 当讲到 第二天吃早饭 时 小熊吃了一碗放蜂蜜的粥 时提问幼儿 小熊原来很讨厌吃粥 可是现在呢 为什 么现在吃粥了呢 幼儿回答 教师继续提问 你们平时有不爱吃的菜吗 我们能不能挑食 挑食了会怎么样 引导幼 儿明白挑食是不好的习惯 挑食不利于大家的身心健 康 4 教师继续讲述故事到结束 提问 原来魔鬼 熊是谁啊 5 粥煮好了 和孩子们一起品尝红枣核桃粥 延伸活动 户外游戏 游戏名称 魔鬼熊来了 游戏规则 教师扮演魔鬼熊 孩子们扮演小动 物 当魔鬼熊出现时 所有的小动物都要装死 不能 动 不能发出声音 等魔鬼熊走了 才能随意走动 如果有小动物动了
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