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文档简介
PEP 小学英语四年级下册英语教学设计小学英语四年级下册英语教学设计 Unit 3 Read and write 佛山市顺德区乐从小学 梁荣超 课型阅读教学课时 Unit 3 Read and write 第六课时主备人梁荣超 教学目标 1 认知目标 能够掌握课文中的内容 掌握重点句型 It s in I can 2 能力目标 能够根据已学知识完成明信片的阅读与理解 并能完成明 信片的书写 3 情感目标 让学生了解明信片的书写 增加对英语的学习兴趣 重难点预测1 掌握句子 Can you swim fly a kite 及其答句 2 学生根据策略指引获取重点信息 如人物 天气 地点 事情等等 学情分析1 学生掌握了有关天气情况的词语如 hot cold warm cool sunny cloudy rainy windy snowy 等 2 学生能够运用 What s the weather like in Beijing It s sunny and hot 等句子进行有关天气方面的对话 班别 姓名 学号 四 年级 Unit 3 Read and write 预习案 在家自己学 独学 1 大声朗读以下词 句两次 warm cold sunny cloudy sunny and hot windy and cool What s the weather like in Beijing It s sunny and hot Can I have some soup Yes you can No you can t 2 我能用以下句型问答 我还能尝试把问答写下来 What s the weather like in It s and 3 我能自觉听录音或看光碟 P30 的内容 了解对话大概内容 4 我试着自己读一读对话内容 我觉得比较难读难理解的是 难读 难理解 5 根据预习的理解 我能填 It s in I can 1 自我评价在 家预习表现 我可以得 颗 2 家长评价孩 子在家预习表 现 我的孩子 可以得 颗 It s in I can t 二 教学设计 导学 互学 群学 二 教学设计 导学 互学 群学 导 老师 导 老师 学 学生 学 学生 1 Check the pre work 互学 群学 互学 群学 1 Warm up Sharp eyes game 游 戏复习本单元有关天气的重点单 词与句子 2 Let s say together A What s the weather like in B It s and 3 通过 Hainan 呈现 swim fly a kite Can you 4 巩固操练 swim fly a kite Can you 引出 postcard 2 Leading in 情景引入 情景引入 There is a postcard from John s family 1 Task 1 Watch and find out 要求学生观察明信片 找出写 信人和收信人的信息 2 Task 2 Listen and judge 播 放录音 让学生根据录音判断对 错 3 Task 3 Read and underline 学生细读课文 回答问题 用横 线画出相关的句子 4 Task 4 Read in group PK 小组朗读课文 并做展示 3 Extension 知识拓展 知识拓展 1 Task 5 Finish the postcard for John 根据提示内容帮 John 写 一张明信卡回给爸爸 其中 教师要先做简单示范 减 轻难度 1 Check the pre work 互学 群学 互学 群学 对学的两位同学查预习案中的作业完 成情况 读预习案中的相关知识链接 的内容 也可以读新学的内容 1 Let s play 2 全班齐读 A What s the weather like in B It s and 并进行小组 编对话 3 学习 Hainan swim fly a kite postcard Can you 2 Leading in 情景引入 情景引入 1 学生在老师的情景导入下 完 成任务一 找出写信人和收信人的信 息 2 学生根据录音内容判断对错 1 John s dad is in London 2 John is in Beijing now 3 学生各自细读课文 回答问题 并在课文中用横线画出相关的句子 4 学生小组内朗读课文 并做展示 3 Extension 能力运用 能力运用 1 学生根据刚刚所学的知识帮 John 写一张明信卡回给爸爸 Hi 1 How are you I m in 家长签名 2 写完后小组互学检查 小组 齐读 并做展示 3 Exercise 巩固练习 4 Homework 作业布置作业布置 1 听读背 30 页课文 2 把回信读给家人听 3 查阅中英文明信片的书写格式 5 Blackboard design 板书设计板书设计 2 now It s great It s 3 here I can 4 Love 5 2 写完后小组内互学检查 小组齐 读 并做
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