人教版 （新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第六组第21课《牧场之国》同步练习A卷

第 1 页 共 6 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年语文四年级下册第六组第学年语文四年级下册第六组第 2121 课课 牧场之牧场之 国国 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 分 选择括号里恰当的字 哥哥终于 奏 凑 齐了钱 买了一套演 奏 凑 乐器 目前 形 行 势非常严峻 大家必须赶紧 形 行 动起来 王老师改完试 卷 倦 后已经晚上十点多了 他拖着疲 卷 倦 的身子回到 家 2 1 分 换偏旁变新字 俊 镶 漂 限 3 1 分 写近义词 打扰 展现 全神贯注 挚友 写反义词 消失 全神贯注 4 1 分 拼一拼 写一写 第 2 页 共 6 页 zh o huku i l j zh g d n 孤 5 1 分 选择适当的字填空 只填序号 踢 讲 玩 跳 听 打 排球 故事 绳 足球 音乐 游戏 6 1 分 用下列词语造句 黄昏 感激 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 7 4 分 阅读理解 竹 子 竹 是极平凡的 然而 竹子和人们生活息息相关 青青翠竹 全身是宝 竹杆既是建筑的材料 又 是造纸的原料 竹皮可编织竹器 竹沥和竹茹可供药用 竹笋味道鲜美 助消化 防便秘 翠竹真不愧是 绿色的宝矿 然而 我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格 自古至今 它和松 梅被人誉为 岁寒三友 历年竞相为诗人所题咏 画家所描绘 艺人所雕刻 游人所向往 当春风还没有融尽残冬的余寒时 新竹 就悄悄地在地下萌芽了 春风一过 它就像一把利剑 穿过顽石 刺破土 脱去层层笋衣 披上一身绿装 直插云天 暑往冬来 迎风斗寒 经霜雪而凋 历四时而常茂 充分显示了竹子不畏困难 不惧压力的强 大生命力 这是一种人们看不见而确实存在的品格 我想 竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息 不屈不挠的民族精神吗 作为我们每个人 需要的不也是这种精神吗 1 息 字的解释有 呼吸时进出 停止 消息 利息 文中 息息相关 的 息 应取 种解释 自强不息 的 息 应取第 种解释 2 这段短文写了竹子的 两个方面 重点写了竹子的 3 作者从 的用途写了竹子 全身是宝 第 3 页 共 6 页 4 岁寒三友 是指 5 找出表现竹子强大生命力的语句 写出作者由竹子引起的联想 6 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息 不屈不挠的民族精神吗 这是一个 句 突出了竹子的品格是 7 读完全文 说说短文的中心思想 第 4 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第 5 页 共 6 页 二 二 阅读理