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第 1 页 共 6 页 人教统编版人教统编版 2019 20202019 2020 年六年级上册语文第年六年级上册语文第 6 6 单元达标测试卷单元达标测试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 100 100 分分 共共 8 8 题 共题 共 100100 分分 1 4 分 根据拼音组词 脏 z ng z ng 盛 ch ng sh ng 发 f f 2 8 分 写反义词 强大 普通 相信 准许 骄傲 爱护 贫瘠 3 10 分 选词填空 1 特别 特殊 科学家在太空这个 的环境里培育新品种 这条公路修得 坚固 2 希望 渴望 盼望 我们 台湾早日回到祖国的怀抱 山区的孩子多么 有一台属于自己的电脑 一些植物种子的后代朝着人们所 的方向改变 第 2 页 共 6 页 4 6 分 读课文 说话 回答问题 1 根据课文内容选一选 填序号 gu gu g g sh sh hu hu mi o mi o g g 小溪流说话 小雨点说话 小鸽子说话 小鸭子说话 小花猫说话 小青蛙说话 2 仿照课文内容写一写 只写拼音 小鸡说话 风儿说话 5 8 分 写出下列句子的修辞手法 1 云彩和田野是一对情侣 我是它们之间传情的信使 2 我要把你烧毁 烧毁 烧毁你的一切 3 雷声隆隆闪似剑 为我鸣锣开道 4 我是大海的叹息 是天空的泪水 是田野的微笑 6 20 分 阅读短文 完成练习 古代丝绸之路 古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明 这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝 凝结古代劳动人 民智慧的发明创造 异彩纷呈 扑朔迷离的古文字 这些都给后世留下了一个个难解的谜团 吸引着一代 又一代的人去探索和发掘 丝绸之路犹如一条彩带 将古代亚洲 欧洲 非洲的文明联系在一起 促进了东西方文明的交流 在 绵延的丝绸之路古道上 遗留下大量的文明古迹 举世闻名的敦煌 神秘的楼兰古国 静静地矗立在古老 的丝绸之路上 传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣 丝绸之路已有两千余年的历史了 她的魅力是永恒的 今天 古老的丝绸之路沿线众多的历史文物 第 3 页 共 6 页 古迹 壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情 仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者 她是 一条无尽的历史长廊 一头系着汉唐盛世 一头连着西方文明 一头系着古长安 一头连着遥远的古罗马 1 根据短文内容填空 丝绸之路已有 年的历史 它的起点是 终点是 丝绸之路犹如一条 将古代亚洲 的文明联系在一起 促进了东西 方文明的交流 作者把丝绸之路比作 你从中体会到了 2 文中有不少成语 请摘抄下来 3 用横线画出短文的中心句 7 14 0 分 我还知道一首描写田园风光的古诗 并能写出大概的诗意 8 30 分 地球是人类唯一的家园 如果它被破坏了 我们别无去处 然而有一些人还在大量破坏植 被 破坏生态环境 引发了许多灾难 面对这种情况你想到了什么呢 请你把要说的话写下来 题目自拟 不 少于 400 字 二 二 附加题 附加题 10 10 分分 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 9 10 分 仿照例子写出下列俗称 例 把世故圆滑的人喻为 老油条 东道主 三脚猫 铁公鸡 糊涂虫 领头羊 阶下囚 门外汉 智多星 把在团体中起主导作用的人喻为 把足智多谋的人喻为 把接待宾客的当地主人喻为 把公堂台阶下受审的囚犯喻为 把吝啬钱财 一毛不拔的人喻为 把浑浑噩噩 不明事理的人喻为 把没有专业知识的外行人喻为 把技艺不精 勉强凑合的人喻为 第 4 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 100 100 分分 共共 8 8 题 共题 共 100100 分分 1 1 2 1 3 1 3 2 4 1 4 2 5 1 第 5 页 共 6 页 5 2
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