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第 1 页 共 4 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年小学语文五年级下第学年小学语文五年级下第 1010 课课 杨氏之子杨氏之子 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 3737 分分 1 3 分 选择正确的解释 甚 有以下解释 A 很 极 B 必须 一定要 C 什么 D 表示进一层的意思 你刚才说甚来 杨氏子 甚聪惠 这件事太突然了 我甚至有点不敢相信 2 6 分 多音字组词 背 b i b i 圈 qu n ju n 挨 i i 3 6 分 在括号里填上恰当的词语 绿蒙蒙的 细细的 圆溜溜的 绵绵的 的小羊羔 的小牛犊 4 6 分 多音字组词 都 d u 空 k ng 缝 f ng 第 2 页 共 4 页 d k ng f ng 5 4 分 判断 对的在后面括号里打 错的打 相看两不厌 只有敬亭山 运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情 能不忆江南 是一个反问句 意思是不能让人回忆江南 本文三首诗词都是唐朝的作品 独坐敬亭山 通过对敬亭山景象的描写 抒发了作者内心孤独寂寞的感情 6 5 分 阅读 最后的姿势 下列文字 回答问题 谭老师立即将他们拉到课桌底下 双手撑在课桌上 用自己的身体护住了四个学生 请你标出句中的动词 说说这些动词表现了什么 请你仿照句子 写一句话 描写人物的连续动作 7 7 分 按课文内容填空 1 这篇课文主要通过写作者对家乡的 和 的回忆 表达了对 之情 2 本文作者在写作方法上抓住了 的特点 小桥 流水 人家 在描写着三方面景致时又 抓住了 的特点将景物写具体的 从中渗透着作者的 之情 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 8 3 分 读课文 杨氏之子 解释句子的意思 1 孔君平诣其父 父不在 乃呼儿出 2 孔指以示儿曰 此是君家果 3 儿应声答曰 未闻孔雀是夫子家禽 第 3 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 3737 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第 4 页 共 4 页
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