人教统编版 （部编版）三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习（I）卷

第 1 页 共 5 页 人教统编版 部编版 三年级下册语文第人教统编版 部编版 三年级下册语文第 1 1 单元第单元第 2 2 课课 燕子燕子 同步练习 同步练习 I I 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 积累运用积累运用 共共 7 7 题 共题 共 4242 分分 1 6 分 耳的笔画顺序是 2 10 分 选词填空 舒适 适合 1 大多数鱼类都不 在陆地上生活 2 我 地躺在柔软的沙滩上 海风不时送来阵阵清风 3 5 分 我会查字典填空 拂 字按部首查字法应先查 部 再查 画 按音序查字法应先查大写字母 再查音节 拂 字在字典里的解释有 掸 d n 去 轻轻擦过 甩动 违背 不顺 吹拂 的 拂 应取第 种解释 4 6 分 读拼音 写词语 g d nl n j zh o h ku i l 5 8 分 读一读 连一连 一身 细雨 轻快有力的 春天 一对 赞歌 烂漫无比的 燕子 第 2 页 共 5 页 一支 羽毛 活泼可爱的 湖面 一阵 翅膀 波光粼粼的 翅膀 6 2 分 根据课文内容填空 1 坐井观天 一文中 青蛙认为天 小鸟认为天 我觉得 说得对 因为 2 喜鹊劝告寒号鸟 快做窝 现在懒惰 将来 寒号鸟不听劝 傻喜 鹊 别啰唆 天气暖和 3 种葫芦的人想要葫芦 因为 所以他一个葫芦也没有得到 4 绝 万径人踪灭 这两句诗出自 代诗人柳宗元写的 7 5 分 用下列词语造句 荡漾 烂漫 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 1919 分分 8 9 分 阅读理解 一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼 中午 她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤 她感到她的生活失去了颜色 变得黯淡无光 这 时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑 她就好奇地问小男孩 你笑什么呢 这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的 我想看看你站起来时背是什么样子 小男孩说话时一脸得意 的神情 女孩一怔 猛地想到 昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄 吗 我决不能让他们的用心得逞 我决不能丢掉我的志气和尊严 女孩想了想 指着前面对那个小男孩说 你看那里 那里有很多人在放风筝呢 等小男孩发觉到自己 受骗而恼怒地转过脸时 女孩已经把外套脱了拿在手里 她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮 第 3 页 共 5 页 小男孩甩甩手 嘟着嘴 失望地走了 生活中的失意随处可见 真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已 但是如果已经坐上 了 也别沮丧 以一种 猝然临之而不惊 无故加之而不怒 的心态面对 脱掉你脆弱的外套 你会发现 新的生活才刚刚开始 1 给短文加个合适的题目 2 找出与文中画线部分相互照应的句子 3 读短文填空 小男孩想看到女孩 实际上是想看到女孩 以此来取笑失意的女孩 但是失意的女 孩却脱掉了被油漆玷污的外套 也就脱掉了 她让男孩看到了 青春漂亮的鹅黄色的毛衣 实 际上是让男孩看到自己 4 猝然临之而不惊 无故加之而不怒 的意思是什么 5 我们每个人的生活都不可能一帆风顺 读了这篇文章 请结合自己的实际谈谈如何面对失意 9 10 分 阅读下文 回答问题 一只老鼠刚钻 zu n zu n 出洞口 两只猫同时逮 d i d i 住了它 白猫抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应 y ng y ng 该归我享用 黑猫抓住鼠头 说 你没看见吗 是我先击中 zh ng zh ng 了它的要 y o y o 害部位 两只猫争执不 下 谁也不让谁 老鼠见 壮 状 忙对两只猫说 反正我 已 以 经被你们俩抓住了 谁吃都一样 但为了使 第 4 页 共 5 页 你们俩不伤和 h hu 气 可否先放我回洞里 让我重新钻出来 你俩 在 再 抓 就能比出谁先 抓到了 两只猫同 意 义 了 他俩一左一右守在洞口 几个时 晨 辰 过去了 结果它俩连老鼠的影子 也没见到 1 我能给短文拟个合适的标题 2 我能给划线的字的选择正确的读音 钻 zu n zu n 出 逮 d i d i 住 应 y ng y ng 该 击中 zh ng zh ng 要 y o y o 害 和 h hu 气 3 我能选出短文括号中用得恰当的字 见 壮 状 已 以 经 在 再 抓 同 意 义 时 晨 辰 4 我能给第二自然段加上标点符号 白猫抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应 y ng y ng 该归我享用 黑猫 抓住鼠头说 你没看见吗 是我先击中 zh ng zh ng 了它的要 y o y o 害部位 两只猫争执不下 谁也不让谁 5 读了这则寓言 我最想告诉大家的是 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 积累运用积累运用 共共 7 7 题 共题 共 4