人教新课标(标准实验版)三年级下册 第一单元 单元测试(I)卷

第 1 页 共 10 页 人教新课标 标准实验版 三年级下册人教新课标 标准实验版 三年级下册 第一单元第一单元 单元测试 单元测试 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 1010 题 共题 共 6464 分分 1 8 分 给下列多音字组词 弹 d n t n 脏 z ng z ng 种 zh ng zh ng 还 h i hu n 2 5 分 词语搭配 特别的 基业 百年的 树 存活的 能量 依赖的 树苗 巨大的 心 3 5 分 选字填空 完 玩 具 成 工 一 第 2 页 共 10 页 4 5 分 选词填空 清澈 清洁 清新 清楚 清晰 1 他讲话的声音宏亮 大家听得很 2 雨后空气十分 3 环卫工人把街道打扫得非常 4 的小溪里 带着不同花纹的鹅卵石 可见 5 5 分 先补充成语 再选一个成语造句 闻名 津津 源源 风光 造句 6 6 分 根据课文内容填空 1 爱斯基摩人是生活在地球 的人 他们以 和 为生 2 白雪公主 选自 这个童话告诉我们 3 汗滴禾下土 7 6 分 阅读短文回答问题 敬爱的加利先生 在此 我代表我的家庭 代表所有的中国孩子 通过您向整个国际社会呼吁 救 救孩子们 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动起来 维护和平 制止战争 让 21 世纪那已经听到的脚步声为战争敲响丧钟 让明 天的世界真正成为充满阳光 鲜花和爱的人类家园 1 文中 为了 为了 为了 一句是什么句式 A 比喻 B 排比 第 3 页 共 10 页 C 拟人 D 对偶 2 文中 为了 为了 为了 这样的句式对表达思想感情起什么作用 A 这个句式起到增强气势表达强烈感情的作用 B 这个句式起到了表达悲痛感情 控诉战争罪恶的作用 3 这段话的主要意思是 A 要和平 不要战争 B 为战争敲响丧钟 C 行动起来 维护和平 8 12 分 比一比 再组词 导 归 很 异 旧 狠 继 端 旅 断 瑞 旋 9 6 分 填适当的量词 一 长龙一 古井 一 奇迹一 砖石 一 城台一 马 10 6 分 照样子 写词语 1 月光似水 2 缓缓流淌 第 4 页 共 10 页 二 二 阅读积累与运用阅读积累与运用 共共 2 2 题 共题 共 3232 分分 11 18 分 阅读理解 儿童智慧 小姑娘 只有五岁 夏天 她拿了一朵刚摘下来的花给我看 靠近花蕊中间的花蕊上 有一粒草籽般的小黑点 知道是什么吗 小姑娘问我 我拿过来仔细 打量 端详 了半天 像研究人员一样 不知道 我只好老老实实地请教 这是 什么东西 是蜜蜂拉的屎 我 惊讶 惊慌 极了 你怎么知道的 注意看过啦 她说 蜜蜂可聪明呢 它每次采过一朵花的蜜 就拉一粒屎 作个记号 别的蜜蜂 飞来一看 采过啦 就不用白进去了 要不然 世界上那么多 那么多的花 怎么才能知道 哪朵采过 哪朵没采过 有道理 我说完 忽然奇怪地想到 我活了四十年了 怎么从来没有注意过这件事呢 我以为蜜蜂是瞎忙哩 是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀 1 选择括号里不恰当的词语 2 画线句中的 这件事 是指 3 我 没有注意这件事的原因是 A 四十年来没注意过这件事 B 四十年来误以为蜜蜂是瞎忙 C 从未注意反而误解了这件事 D 从来没有发现小黑点 第 5 页 共 10 页 4 文章末尾 瞎忙 是指 A 碌碌无为的忙 B 不亦乐乎的忙 C 脚踏实地的忙 D 有条不紊的忙 5 文中三处 应填的感叹词顺序依次是 A 噢 啊 唔 B 唔 噢 啊 C 啊 唔 噢 D 啊 噢 唔 6 这篇文章主要赞扬蜜蜂什么品质 7 请你用几句话夸夸这位聪明的小姑娘 12 14 分 课外阅读 我听见小提琴的声音 夜间 月亮已经升得很高很高了 我看见这个月亮从溪边乌桕 ji 树的枝丫间 把一大片清光洒到 溪边那个草丛的村庄里了 这时我静静地听着 啊 可是真的 慢慢地 慢慢地 我听见那个草丛的村庄里 传来一阵又一阵小 提琴的演奏声 啊 我听人家说过 那草丛的村庄里 住着一位少年音乐家名叫蟋蟀 他是一位很好的 勤奋的 少年 天天晚上演奏小提琴 因此 后来他成为童话世界里一位少年提琴家 这优美的小提琴声 是他演 奏的吗 啊 真的 真的 一阵又一阵小提琴演奏声 从那草丛的村庄里传来了 第 6 页 共 10 页 那小提琴拉得多么好啊 我静静地听着 听着 一会儿听来 感到那琴声 好像是泉水从山谷里流到溪中来了 有时听来 好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌 拉着一支伴奏曲 一会儿听来 感到那琴声 好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了 我静静地听着 听着 感到这提琴的演奏声 是多么好听啊 我一边听着一边想 这小提琴的演奏声 是从那草丛的村庄里 一座露天的音乐厅里传来的吧 那村庄里 今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗 这小提琴真的是 那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗 一定有好多好多的孩子来听演奏吧 听啊 那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声 看啊 天上一个扁圆的 黄色的月亮 也在 悄声地听着 把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了 1 在文中作者展开了丰富的想象 仔细阅读短文 完成下面的填空 作者把蟋蟀想象成 把它的叫声想象成 把草丛想象成 因为作者的丰富 想象 拟人化的手法 让人觉得 月光下的草丛 2 这是一只怎样的蟋蟀 请阅读短文 找一找相关的语句 再抄写在下面 3 短文的第一自然段和最后一个自然段有什么特点 在文中起什么作用 三 三 习作习作 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 13 5 分 美好 无处不在 鲜花课 的作者乔叶为我们展示了候车室里的一幕动人情景 让我 们看到了人性的美好 给我们上了一节特别的课 生活中 我们也经常被这样温馨美好的场景感动着 教 育着 启发着 请以 刻在心底的美好 为题写一篇文章 注意写好细节 写出真情实感 不出现真实的 校名 人名 不少于 450 字 第 7 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 1010 题 共题 共 6464 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 4 2 4 3 4 4 第 8 页 共 10 页 5 1 6 1 6 2 6 3 7 1 7 2 7 3 8 1 第 9 页 共 10 页 9 1 10 1 10