人教版 （新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第16课《桥》同步练习C卷

第 1 页 共 6 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年小学语文五年级下第学年小学语文五年级下第 1616 课课 桥桥 同步练同步练 习习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 5252 分分 1 8 分 比一比 再组词 教 招 伸 棕 孝 召 申 宗 2 8 分 将搭配恰当的词语连起来 切断 惭愧 发现 建议 消耗 电源 接受 问题 感到 决定 想出 表扬 做出 小材 受到 办法 3 4 分 填上恰当的词语 的歌声 的容貌 的舞姿 的江水 4 4 分 看拼音写词语 f n f ji y ngsu li nx g i 第 2 页 共 6 页 5 4 分 将下列句子使用的修辞手法写在对应横线上 朝阳柔和地抚摸着大地 小饭店只有巴掌那么大 可是人却很多 这个道理难道还不明白吗 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全中国 6 15 分 按要求完成句子练习 1 花生味道很美 花生可以榨油 用合适的关联词连成一句话 2 它虽然不好看 但是很有用 用画线的词语造句 3 父亲说 这是我对你们的希望 改为转述句 7 9 分 背一背 填一填 连一连 1 四五 金木水 土 天地分 下 月照今古 2 云对 雪对 花对 鸟对 山清对 柳绿对 虫 风 雨 树 桃红 水秀 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1919 分分 8 19 分 阅读短文 完成练习 大师风范 一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时 从来不说话 每当学生拉完一曲 他总是要把这一曲 再拉一遍 让学生在倾听中得到教诲 琴声是最好的教育 他如是说 一次 他收了一位名不见经传的新生 在拜师仪式上 学生为他演奏了一首短曲 这个学生很有天赋 把这首短曲演奏得出神入化 天衣无缝 第 3 页 共 6 页 学生演奏完毕 这位大师照例拿着琴走上台 但是这一次 他把琴放在肩上 却久久没有奏响 他沉 默了很长时间 然后 把琴又从肩上拿了下来 深深地叹了口气 走下了台 众人惊慌失措 不明白发生了什么事 他微笑着说 你们知道吗 我没有资格指导他 最起码在刚才的一曲上 我的琴声对他只是一种误导 全场静默片刻 然后爆发出一阵雷鸣般的掌声 这掌声蕴含着三重含义 一是为学生的精湛琴艺 二 是为教师对学生真诚的赞美与尊重 第三点也是最重要的一点 就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭 广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信 他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚 仅此一点 就 足以称为大师 1 给第四段加上标点 众人惊慌失措 不明白发生了什么事 他微笑着说 你们知道吗 我没有 资格指导他 最起码在刚才的一曲上 我的琴声对他只是一种误导 2 用 画出短文中的一个比喻句 3 这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏 他为什么要这样 4 说 这个学生很有天赋 是指 5 从哪里可以看出大师 拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚 请用波浪线画出有关语句 第 4 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 5252 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 第 5 页 共 6 页 6 1 6 2 6 3