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文档简介
第 1 页 共 3 页 中班音乐游戏 猫和老鼠公开课教学设计中班音乐游戏 猫和老鼠公开课教学设计 设计思路 魔盘 这首音乐结构变化鲜明 经过剪接后 前段的音乐在旋律上层层递进 节奏相对稳定 后段 音乐节奏突然加快 紧张 刺激 旋律活泼 有趣 非常适合幼儿进行音乐游戏 结合音乐 我设计了 猫和老鼠 的故事情境 使音乐和故事较好地匹配 起来 因为猫和老鼠是孩子们非常熟悉的动物形象 贴近幼儿生活 易于孩子理解和掌握 从而让幼儿能 更好地主动参与到学习活动中来 活动目标 1 根据音乐的特定变化表演老鼠的走 停 跑 2 努力在音乐停顿的地方做出不同造型 3 克制地根据音乐和故事情境参与表演游戏 轻走 快停 跑动时不碰撞或推搡他人 活动准备 1 音乐录音 猫和小老鼠头饰各一个 2 供幼儿游戏用的 香肠 教具 小椅子若干 活动过程 1 故事导入 了解游戏背景 第 2 页 共 3 页 师 我是一只小老鼠 这是我最爱吃的香肠 我以前有很多 可是被那只总爱欺负我的猫抢去了 我好不容易才拿回来一根 你们知道我是怎么拿回来 的吗 那天 小猫在家里走来走去的看着香肠 我悄悄 的跟在他身后 小猫刚一转身 我就停下躲好 他走 来走去 我就跟着他悄悄着走 就这样走走停停 趁 小猫不注意 我急忙跑过去抓起香肠迅速跑回了家 2 熟悉游戏音乐 完整听音乐后提问 你听见了什么声音 你会怎 么办 什么时候要拿起香肠迅速跑回家 3 通过手指游戏熟悉游戏情节 1 教师哼唱旋律带幼儿玩手指游戏 2 教师带幼儿随音乐做手指游戏 4 示范游戏玩法 帮助幼儿理解游戏角色 1 教师完整随音乐示范 2 幼儿学习 5 幼儿游戏 教师在幼儿游戏过程中对出现的问题随机 适时 指导 6 改变游戏情境 提高游戏趣味性 师 这次我们要先经过一片小树林 再经过一个 第 3 页 共 3 页 小山坡 然后过草丛 最后来到小猫家里经过一面墙 才能拿回香肠呢 1 引导幼儿做出不同躲的动
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