



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 湘教版湘教版 2019 20202019 2020 学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 4545 分分 1 6 分 看拼音写词语 zh ji nr u h x ru q t u b ng j n tu j nhu n xi ngy l t ng y n ji w 2 5 分 词语搭配 美丽的 A 风 愉快地 D 飘荡 鲜艳的 B 白塔 轻轻地 E 欢乐 凉爽的 C 红领巾 尽情地 F 歌唱 3 5 分 把下面的反问句改成陈述句 你就是把我也杀了 难道你还能把所有的人都杀了吗 4 20 分 西游记 第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 中写了 孙悟空三打白骨 精 的故事 联系相关内容完成下面习题 1 请简述 孙悟空三打白骨精 的经过 2 第 2 页 共 4 页 请为 孙悟空三打白骨精 的英雄行为写一段颁奖词 5 4 分 指出下列句子所运用的说明方法 灰尘颗粒的直径一般在百分之一毫米到几百分之一之间 人眼能看到的灰尘 是灰尘的庞大物 细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见 6 5 分 照样子 用带下划线的词语写句子 我们到宾馆外的小树林里一边散步 一边聊天 这里游人如织 景色十分壮观 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 7 14 分 阅读短文 完成文后习题 大禹治水 虞 y 舜 sh n 听说大禹贤明能干 便命令大禹负责治水 大禹接受治水任务后 毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏 启程赴任 大禹到任后 就积极着手制定治水措施 他认为 应该用疏导的方法 劈开大山 开挖大河 让洪水 顺着河道流入大湖和大海 这样才能根治洪水 于是 大禹便带着成千上万的民工去开山挖河 治理洪水 他沿途测量地形地貌 查清何处需要开山 何处需要挖河 他不辞辛苦 日夜苦干 带着治水的人疏导了 9 条河道 劈开了 9 座大山 修治了 9 个大 湖 筑起了无数堤坝 洪水终于被驯服了 顺着河道流入大湖 大海 艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜 利 在治水期间 大禹曾经三次路过家门 可是他一次也没有进家里看一下 传说 大禹的妻子涂山氏十 分想念丈夫 常常到高山上眺望 盼望丈夫回来 最后竟化为一块石头 这石头的形状酷似涂山氏 仿 佛在翘首远望 人们称之为 望夫石 1 写出下列词语的近义词 疏导 认为 修治 方法 第 3 页 共 4 页 2 大禹的治水措施是什么 3 找出大禹治水的成果 4 你想对大禹说点什么吗 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 2018 六上 长春期中 以下两个文题任选其一 写一篇习作 要求书写工整 卷面整 洁 不少于 500 字 一 成长 总是让我们有些害怕 又有些期待 未来的日子 将会是怎样的呢 未来的自己 又在 做什么呢 请以 我长大以后 为题目 发挥自己的想象 写一篇想象作文 二 我尝到了 提示 在生活中 你可能享受过助人的快乐 也可能体验过失败的痛苦 你可能品尝过母爱的甜蜜 也可能经历过劳动的艰辛 你可能 请根据自己要写的内容 把题目补充完整 横线上可以填 学习的 快乐 劳动的艰辛 成功的甜头 母爱的甜蜜等 然后写一篇记叙文 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 4545 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年全国“质量月”质量知识竞赛题库及答案
- 2025年辽宁省瓦房店市电工证考试题模拟试题初级电工考试题(含答案)
- 幼儿园红火蚁疫情应急预案
- 竞网管理制度
- 爱饭管理制度
- 2025年家庭教育指导师试题库及参考答案
- 2025年水痘培训试题(附答案)
- 小学未成年人保护应急预案
- 建筑工程夏天防火方案设计
- 工程质量管理宣传栏
- 弱电维护方案
- 砼回弹强度自动计算表
- 国开2023春《言语交际》形考任务1-6参考答案
- 抽油机井示功图分析判断1
- 机电一体化说专业比赛
- GB/T 39141.3-2022无机和蓝宝石手表玻璃第3部分:定性标准和试验方法
- GB/T 1142-2004套式扩孔钻
- 2022年天津市河东区生态环境系统事业单位招聘笔试试题及答案
- 研究生学术道德与学术规范课件
- 浦发银行个人信用报告异议申请表
- 电镀行业环境执法现场检查要点
评论
0/150
提交评论