新人教版 2019-2020学年一年级下学期语文期末学情调查试卷(II)卷_第1页
新人教版 2019-2020学年一年级下学期语文期末学情调查试卷(II)卷_第2页
新人教版 2019-2020学年一年级下学期语文期末学情调查试卷(II)卷_第3页
新人教版 2019-2020学年一年级下学期语文期末学情调查试卷(II)卷_第4页
新人教版 2019-2020学年一年级下学期语文期末学情调查试卷(II)卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 新人教版新人教版 2019 20202019 2020 学年一年级下学期语文期末学情调查试卷 学年一年级下学期语文期末学情调查试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础积累基础积累 共共 9 9 题 共题 共 4242 分分 1 11 分 读拼音 写汉字 m n ji nch nt oz iw i 人关 熟 醉善 峨 l n l b i xu y n 年 置瘦 火 2 6 分 火眼金睛 辨字组词 贫 返 述 盆 反 术 3 2 分 看看下面的词语 你发现了什么 在下面写一写 波浪河海 推摆摇拍 4 4 分 加偏旁 变新字 定 旁 5 3 分 读词语 再归类 苍翠欲滴 崇山峻岭 郁郁葱葱 旭日东升 喷薄而出 层峦叠翠 第 2 页 共 5 页 写日出的词 写植物的词 写山的词 6 8 分 填上恰当的词 一 葡萄 一 狐狸 一 风 一 牛 一 笔 一 小风车 一 汽车 一 小树 7 2 分 照样子 写一写 官员们一边看一边议论 妈妈一边 一边 8 2 分 明日复明日 我生 万事成蹉跎 9 4 分 看拼音 写汉字 t yu j x d n i ji i h 二 二 读写天地读写天地 共共 2 2 题 共题 共 1111 分分 10 6 分 阅读课内片段 完成练习 夏天是万物迅速生长的季节 生物从小到大 本来是天天长的 不过夏天的长是飞快的长 跳跃的长 活生生的看得见的长 你 在棚架上看瓜藤 一天可以长出几寸 你到竹子林 高粱地里听声音 在叭叭的声响里 一夜可以多出半 节 昨天是苞蕾 今天是鲜花 明天就变成了小果实 一块白石头 几天不见 就长满了苔藓 一片黄泥 土 几天不见 就变成了草坪菜畦 邻家的小猫小狗小鸡小鸭 个把月不过来 再见面 它已经有了妈妈 的一半大 草长 树木长 山是一天一天地变丰满 稻秧长 甘蔗长 地是一天一天地高起来 水长 瀑布长 河也是一天一天地变宽变深 俗话说 不热不长 不热不大 随着太阳威力的增加 温度的增加 什 第 3 页 共 5 页 么都在生长 最热的时候 连铁路的铁轨也长 把连接处的缝隙几乎填满 柏油路也软绵绵的 像是高起 来 1 片段是围绕 这句话来写的 2 第 段描写了生物在夏天里飞快生长的状态 作者细致地抓住了动植物的变化特点来体现这一 段的中心意思 绿蔓一天可以 竹子 高粱一夜可以 一块白石头几天不见 就长满了 苔藓 一片黄泥土几天不见就变成了 小猫小狗小鸡小鸭个把月不过来 再见面 已有妈妈的一 半大 3 下面对第 段理解不准确的是 A 这段话主要写了生物在一天一天变丰满 B 俗话说 不热不长 不热不大 这句话运用了引用的修辞手法 C 最热的时候 连铁路的铁轨也长 这句话也写出了万物在快速生长 11 5 分 用下列词语造句 日新月异 奥秘 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础积累基础积累 共共 9 9 题 共题 共 4242 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 第 5 页 共 5 页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论