英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping

神童神童 的秘诀的秘诀 教学设计教学设计 青州镇中心小学 授课教师 邹桂晶 教材分析教材分析 神童 的秘诀 是小学语文 S 版三年级上册第六单元的一 篇课文 课文围绕 神童 的 秘诀 重点记叙了小时候的陈毅课 前认真预习的事 说明陈毅学习成绩优秀 成为 神童 的 秘诀 是掌握了好的学习方法和勤奋 从而揭示了 学问学问 多学多问 的道理 设计理念设计理念 通过引导自读自悟 读中思疑 促进学生主动学习 培养良好 的学习习惯 可以通过不同形式的 擂台比武 朗读 活化教材内 容 激发学习兴趣 加深对课文内容的理解 教学目标教学目标 知识与技能 1 了解 神童 的秘诀是什么 2 通过具体句子 学习冒号 引号 3 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 自主学习 合作探究的教学方式 情感态度与价值观 理解课文内容 懂得在学习上勤学好问才 能取得好成绩的道理 教学重点 学习陈毅好的学习方法 了解 神童 的秘诀是什 么 正确 流利 有感情地朗读课文 教学难点 联系上下文理解课文最后一句话 课前准备课前准备 PPT 课件 背景音乐 课前三分钟课前三分钟 小主持人赖文畅主持背诵古诗 绝句 鹿柴 游子吟 教学过程教学过程 1 复习导入 1 同学们 上节课我们学习了第 23 课 神童 的秘诀 的生 字 下面我们玩一个小游戏 开火车认读生字 师出示生字卡 看看你们能否把火车开得又快又稳 师 把掌声送给小火车开得又 快又稳的小司机们 2 齐读课题 神童 的秘诀 二 检查预习 你们还记得神童是谁吗 哪位同学有查找到关于陈毅的资料跟 大家分享下的吗 指名回答 生 1 陈毅 是无产阶级革命家 军事家 外交家 中国人民 解放军的创建者和领导者之一 中华人民共和国元帅 生 2 陈毅兼资文武 博学多才 有多种军事 政治论著和诗 词著作 编有 陈毅军事文选 陈毅诗词选集 和 陈毅诗稿 等 生 3 陈毅领导了湘南起义 他打仗很厉害 师补充有关陈毅的资料 这都是长大后的陈毅的资料 那你 们想认识下小时候的陈毅是怎么样的吗 3 PPT 出示学习目标 1 了解陈毅小时候学习好的秘诀 2 懂得在学习上勤学好问才能取得好成绩的道理 3 正确 流利 有感情地朗读课文 四 研读课文 品悟情感 一 读中感 评中悟 1 请同学们拿出自学提纲 带着自学提纲的问题快速默读课文 尝试初步解决问题 2 再次带着自学提纲的问题 进行 擂台比武 PPT 出示 规则 以小组为单位 可以选择课文的任意片段 用任意方式比赛 读书 字音读准 咬字清晰 不增字减字 有感情地朗读 选出不 同方式比读的冠军 老师颁发表扬信 师 把你们最热烈 最响亮的掌声送给可爱的擂台勇士们 哪 个小评论家说说你心目中的冠军是哪个小组 为什么觉得他们能拿 冠军呢 四人小组讨论得出结果 组 1 我认为第六小组的齐读读得最好 他们声音响亮 咬字 清晰 读得整齐又有感情 组 2 我认为第七小组分角色朗读非常棒 尤其扮演毛老师那 个角色的同学读得非常亲切 有爱 读旁白的同学普通话标准 咬 字也很清晰 教师给冠军小组颁发表扬信 设计意图 通过不同方式的比赛读 让学生在读中品悟课文 中主要人物的情感变化 初步掌握课文的主要内容 二 小组合作探究 1 四人小组合作探究解决自学提纲的问题 要求 小组长分 配好任务 合作分享探究成果 2 师播放背景音乐 舒缓紧张气氛 三 小组汇报探究成果 1 生 我想要回答第一题 请同学们把目光投向第一自然段的 第二行 他小小年纪 成绩却总是名列前茅 同学们都称他为 神 童 师板书 名列前茅 2 从哪里可以看出陈毅小时候很勤奋呢 生 因为他看书入了迷 火烧得太旺了 锅里冒出了煳味儿 师 你能告诉老师这是从哪方面描写他的勤奋吗 侧面 3 当小陈毅妈妈和毛老师看到这个场景时反应有什么不同 谁 能用自己的话说说 生 1 陈毅妈妈看到这个场景 火冒三丈 你能说出 火 冒三丈 的意思吗 你能跟同学们表演下 火冒三丈 的表情吗 生 2 毛老师则是很亲切 有爱 你能用亲切 有爱的语气 读一读毛老师的语言吗 4 小陈毅成绩一直名列前茅 那么他有怎样的学习方法呢 生 请同学们把目光投向第五自然段第一行 打圈圈的 是 懂得的 打半圈圈的 不太明白 等老师讲明白了 再打圈圈 打 黑点的是生字 这是什么学习方法呢 预习 如果同学们也学 会他的学习方法 相信你们也离神童不远咯 5 毛老师又是如何评价陈毅的学习方法的呢 他成绩好的秘诀 又是什么呢 师板书 勤奋 多学多问 6 谈谈你对 你真正懂得了 学问学问 多学多问 的道理 这句话的理解 生 1 学问 知识的积累来自于多学习 多提问 生 2 告诉我们想要更快获得知识 问问题就是就是捷径 生 3 学和问是分不开的 多提问才能学到更多知识 五 课堂延伸 请同学们推选出我们班的 神童 让他跟我们分享下他的学 习 秘诀 师点拨 你可以从如何课前预习 上课时如何听课 课后如何复习等几个方面来谈 六 课堂小结 同学们 学贵有疑 我们在学习时会遇到各种各样的问题 为了能更好区分 我们通常会采用一些简单的符号来帮助我们 正 因为小陈毅不仅勤奋 还懂得 学问学问 多学多问 的道理 所 以他总能走在别人的前面 希望同学们也能像他一样 做个多学多 问的人 七 课堂闯关 闯关一 填空 学习成绩却总是名列前茅 同学们都称他 神童 他的秘诀 主要是 更重要的是有 的学习方法 闯关二 填上合适标点符号 妈妈说 在学校要认真上课哦 我很自豪地回答 我每节课都很认真听老师讲课 还做笔记呢 闯关三 根据意思写词语 1 不公开的能解决问题的巧妙办法 2 形