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文档简介

Unit4 第第 1 课时参考教案课时参考教案 内容来源内容来源 人教 PEP 四年级下册 Unit4 主主 题题 At the farm 课课 时时 第 1 课时 A Let s learn A Let s chant 一 教学目标一 教学目标 1 学习词汇 tomato potato green beans 和 carrot 并掌握这些单词的复数形式 2 学习句型 Look at the green beans They re so long Yes and the potatoes are big 3 能听懂 会唱 Let s chant 部分的歌谣 4 培养学生积极与他人合作的优良品质 5 教育学生在日常饮食中要多食蔬菜 二 教学重难点二 教学重难点 重点重点 1 新单词的听 说 认读 2 能听懂 会说句子 Look at the green beans They re so long Yes and the potatoes are big 并能灵活运用这些句子谈论蔬菜 难点难点 1 tomato potato green beans 和 carrot 的复数形式 2 单词 carrot 的发音较难 要反复操练 加深印象 三 教学准备三 教学准备 1 教师准备多媒体课件 教学音频 图片 2 学生准备画笔和画纸 词卡 四 教学过程四 教学过程 Step 1 Warm up 1 课堂口语练习 T Hello boys and girls Ss Hello Mr Miss T How are you today Ss Fine thank you And you T I m fine too Are you ready for our class Ss Yes 2 教师播放歌曲 It s twelve o clock 的录音 全班学生大声跟着录音唱歌曲 活跃课堂气氛 Step 2 Preview 教师用课件出示精致的蔬菜沙拉图片 吸引学生的目光 并说 The salad looks so nice Do you want to eat some 学生回答后 教师用课件出示一个空冰箱的图 片 说 I want to make some salad But there is nothing in the fridge What should I do 教师出示蔬菜超市的图片 说 Let s go to the vegetable store and buy something to make the salad Step 3 Presentation 1 A Let s learn 1 教学生词 教师手举一个西红柿 说 I like tomatoes Do you like tomatoes 引导学生用 句型 I like 或 I don t like 根据自己的实际情况回答 教师出示土豆说 Do you know it French fries are made of it It s potato Do you like potatoes 学生根据自己的实际情况用句型 I like 或 I don t like 回答 猜谜语 They are long and orange Rabbits like eating them What are they 由此引出单词 carrot 2 教师带领学生读几遍单词 在带读的时候要将单词末尾 s 或 es 的发音读清 楚 及时帮助学生纠正错误的发音 3 教师播放本部分的教学录音 全班学生跟着录音读 提醒学生在跟读的时 候注意模仿录音中的语音 语调 4 学生用新单词替换对话中的关键词 做替换练习 5 教师拿出新词汇的词卡 依次请两三对学生上讲台抽卡片 替换原对话中 的关键词汇 表演对话 2 A Let s chant 1 教师让学生浏览本部分的蔬菜图 说 Wow so many vegetables Do you like them 学生回答后 教师说 Now let s listen to a chant about vegetables 2 第一次播放教学录音 全班学生小声跟着录音唱歌谣 第二次播放教学录音 师生一起跟着录音唱歌谣 第三次播放教学录音 学生分男女生对唱歌谣 3 让全班学生分组比赛唱歌谣 并评比出 最佳演唱组 Step 4 Extension 1 小组活动 一名学生说单词 其他学生举起相应的单词卡片 2 绘画游戏 教师说 Two potatoes three carrots some green beans four tomatoes 学生在画纸 上画出相应数量的蔬菜 Step 5 Summary 1 师生共同总结本节课学习的主要知识 2 教育学生在日常生活中要多食蔬菜 T Vegetables are good for our health We s

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