江苏版 2019-2020学年六年级上学期语文期中试卷A卷

第 1 页 共 6 页 江苏版江苏版 2019 20202019 2020 学年六年级上学期语文期中试卷学年六年级上学期语文期中试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用 基础运用 100100 分 分 共共 1010 题 共题 共 100100 分分 1 5 分 看拼音 写词语 d ng f ngs h b i f c ng c ngz n m n f n l zh ng y bi n ziy ng q 2 8 分 组词 杨 迪 服 汉 狂 扬 笛 报 叹 往 耍 取 吓 搭 铺 要 趣 虾 塔 捕 3 6 分 照样子 写词语 颜色 红色 绿色 水果 苹果 动物 花猫 4 4 分 给下面的句子加上标点符号 第 2 页 共 6 页 天不过井口那么大 还用飞那么远吗 5 6 分 2019 五下 阳江期中 按要求写句子 1 我们的心永远跟你们在一起 改为反问句 2 这比山还高比海还深的情谊 我们怎么能忘怀 改为陈述句 3 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律 缩句 4 修改病句 在原句上修改 经过治疗 小明的病很快恢复了健康 通过这次活动 使我明白了一个深刻的道理 6 6 0 分 2019 五下 吴忠期中 附加题 1 中国古典四大名著指的是 三国演义 王熙凤是 中的人物 2 写出与这些成语相关的人物 程门立雪 闻鸡起舞 四面楚歌 负荆请罪 完璧归赵 三顾茅庐 7 5 分 按要求完成句子 1 锺子期死后 伯牙认为世界上再没有值得他为之弹琴的人了 于是 他把心爱的琴摔了 终身不 再弹琴了 根据意思写句子 2 一阵风把蜡烛吹灭了 改成 被 字句 3 古语有云 耕当问奴 织当问婢 不可改也 用自己的话说说这句话的意思 4 多义词造句 慷慨 充满正气 情绪激昂 第 3 页 共 6 页 慷慨 气量大 8 15 分 阅读课文片段 回答问题 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪 高兴极了 可是 他们不知道怎么分这块奶酪 小哥俩开 始拌起嘴 这时有只狐狸跑了过 小家火们 你们秒什么呀 狐狸问道 我们有块奶酪 不知道该怎么分 熊弟弟对狐狸说 这事好办 我们帮你们分吧 狐狸笑了笑 把奶酪拿过掰成了两半 1 在文章画线部分的句子中找出错别字 并改正 2 和 捡到了一块儿奶酪 3 熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴 9 15 分 阅读课文 回答问题 我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅 幽静 我对家乡的秋夜有一种眷恋之情 我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画 柔和的月光下 一望无际的田野是碧绿的翡翠 水稻的叶子挑起一 粒粒的秋露 远远望去 好像珍珠撒在翡翠上 绿得逗你的眼 亮得闪你的目 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来 撒在细密的竹叶上 撒在亭亭玉立的竹茎上 撒在浓 黑的小草上 叶的碎影 枝的碎影 茎的碎影 重叠错落 把竹的绿映照得深浅明暗 美丽极了 柿子园里的景色更是迷人 走进柿子园 枝繁叶茂的柿子树上 挂满了沉甸甸的柿子 黄澄澄的柿子 晶莹透明 令人垂涎欲滴 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲 瑶寨的小伙子 大姑娘能歌善舞 每当夜幕降临 他们就会载歌载 第 4 页 共 6 页 舞 用山歌来表达对生活的赞美 用舞蹈道出丰收的喜悦 田野里的小艺术家们也不甘示弱 蝈蝈们欢快 地哼着小夜曲 蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴 青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿 蟋蟀们更是尽情 地伴奏 构成了一首绝伦无比的交响曲 这声音在空旷的山野间回荡 如春蚕的咀嚼声 似清风拂过杨柳 又似草原上的野马在奔驰 夜深了 人们睡了 大山睡了 湖也睡了 只有风儿还在神采奕奕地守护着 风儿把湖面吹醒 在月 光的朗照下 湖面闪动着片片银光 柳儿也不甘示弱地飞舞着 梳理着自己的秀发 在这深夜里 偶尔传 来几声汽车喇叭声 那是家乡的经济命脉在流动 那响彻夜空的鸡鸣声 划破了黑夜的幕布 预示着黎明 即将到来 美好的一天又开始了 1 填上恰当的修饰词语 的月光 的翡翠 的交响曲 的山野 的柿子 的水墨画 2 根据下列解释 从文中找出相对应的词语 不愿意显得比别人差 馋得口水都快要流下来 形容非常馋或眼红 指边唱歌 边跳舞 形容尽情欢乐 一眼望不到边 形容十分辽阔 3 按要求从文中摘抄句子 比喻句 拟人句 排比句 4 作者说 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲 请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的 5 作者在文中表达了一种什么样的感情 10 30 分 作文 第 5 页 共 6 页 请以 有你 真好 为题写一篇作文 要求 通过具体的事例来表现主题 写出自己的真情实感 除诗歌外 文体不限 字数不少于 400 字 作文纸自备 第 6 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用 基础运用