人教版 （新课程标准）2019-2020年六年级上学期语文期末复习六B卷

第 1 页 共 7 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 年六年级上学期语文期末复习六年六年级上学期语文期末复习六 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解 阅读理解 共共 5 5 题 共题 共 5454 分分 1 10 分 阅读下文 回答问题 春之图 春天是青青草尖 热爱生活的人 对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着 一丝毫不起眼的绿 一抹微不足道的青 都会使他眸子闪亮 盈满青春的光彩 心湖生辉 荡漾着幸福的涟漪 春天对于热爱 它的人 无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力 春在田畴 松软的泥土散发着清新湿润的气息 冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发 展示出一派蓬勃盎 然的生机 渠水欢唱 如母爱的乳汁 与土地和麦苗的血液水乳交融 春在河畔 碧波清荡 鱼虾畅游 蛙鼓抑扬弄喉嗓 柳丝婆娑舞倩影 阳光水波交相辉映 洒落捧捧金和银 春在天空 燕语呢喃 蝴蝶翩 跹 风筝高飞 浓浓春意弥漫在洁白的云朵间 甜脆笑声穿梭浩渺九天 春在果园 红杏流火 桃花漫霞 梨树飞雪 蜂蝶追逐喧嚷 酝酿生活的甘甜和芬芳 春天是一缕轻轻吟唱的和风 一捧温暖明亮的阳光 春天是声声婉转清脆的鸟语 片片馥郁醉人的 花香 春天是青青草尖上的一颗露珠 红红花朵上的一抹彩霞 春天是种子破土而出时拱动的力 树木拔 节时喧响的节奏 春天是透明纯净的梦 火热沸腾的歌 灵感流溢的诗 春天是孩子脸蛋上的天真无邪 姑娘面颊上的秀美羞怯 春天是我们用汗水 勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望 梦幻和理想 热爱春天 播种春天 采撷春天吧 用我们的言传身教去呵护春天 关心春天 用我们的心血精力 去编织春天 灌溉春天 呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红 编织灌溉春天的田园风光妖娆风情 让春天 常驻我们身边 永驻我们心灵深处的爱心家园 1 第 2 页 共 7 页 第 自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图 2 从内容上看 第 自然段文字与第 自然段中哪句话相照应 3 写出一例 4 本文在描绘春天时运用了多种修辞手法 试写出两种 并举例 5 本文抒发了作者怎样的思想感情 2 18 分 阅读下面的文字 完成下列各题 我当值日生 清晨 我早早吃过饭 便急急忙忙地赶到学校 因为这个星期我当值日生 我和同学王丽负责检查学 校的卫生状况 我俩从一个班级到另一个班级 依次认认真真地看地面 门窗 黑板是否干净 看课桌椅是否摆放整 齐 检查的结果令人十分满意 记分薄上 每个班都打上了鲜红的 优 最后 我们来到了办公室 办 公室里 凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来 他的手上正捏着一支烟 地上还有一个没有熄灭的 烟蒂在冒着缕缕青烟 我内心一阵慌乱 是 说 还是 不说 我犹豫不决 说真的 校长为了我们学 校各方面工作搞上去 早来晚归 废寝忘食 吃了很多苦 如今 学校建设得像花园 教职工意气风发 劲头十足 我们这些 丑小鸭 一个个变成 小天鹅 哪一样不包含着校长的心血啊 这不 他又在 思考着学校的什么大事呢 我看看站在身旁的王丽 她正歪着头对我笑 好像在说 校长乱丢烟蒂 你敢说吗 我想到值日生的职责 便鼓起勇气 走到校长面前 说了声 校长您早 接着又结结巴巴 地轻声说 校长 这烟蒂是您丢的吧 一边问 一边弯腰去捡烟蒂 不料 校长已经把它拾起来了 我偷头看了他一眼 只见他脸红红的 好像做了错事的小学生 认真对我说 谢谢你提醒了我 我心慌意乱地走出办公室 王丽一个劲儿地说 你真是个称职的值日生 可她不知道当时我的心 第 3 页 共 7 页 里有多乱 早操结束后 校长开始讲话了 我心里紧张极了 头埋得低低的 不敢正视校长 操场上回荡着校 长洪钟一样的声音 今天 我要向全体师生作自我批评 什么 校长作自我批评 我真不敢相信自 己的耳朵 我要表扬咱们的值日生 她提醒了我 我蓦 m 然地抬起头来 看到校长的神情是那么 严肃 那么认真 我的眼睛湿润了 1 文中画横线的 6 个句子 只有 3 个是比喻句 这 3 个比喻句是第 句 A B C 2 短文人物心理活动描写细致生动 提出批评前 我 内心 不敢 说 也不忍 说 是因为 提出批评时 我 问 大胆 说 是因为 提出批评后 我 地走出办公室 直到校长早操讲话时 我 心里 受到表扬后 我 是因为 A 一阵慌乱 校长废寝忘食地搞好学校工作 结结巴巴地轻声 想到值日生的职责 心慌意乱 眼 睛湿润了 紧张极了 校长勇于接受批评的精神感动了 我 B 心慌意乱 校长废寝忘食地搞好学校工作 结结巴巴地轻声 想到值日生的职责 一阵慌乱 紧 张极了 眼睛湿润了 校长勇于接受批评的精神感动了 我 C 一阵慌乱 校长废寝忘食地搞好学校工作 结结巴巴地轻声 想到值日生的职责 心慌意乱 紧 张极了 眼睛湿润了 校长勇于接受批评的精神感动了 我 3 短文最确切的中心思想是 A 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评 改正错误的优秀品质 B 赞扬 我 忠于职守 认真负责的工作态度 C 赞扬校长治校有方和 我 忠于职守 认真负责的工作态度 第 4 页 共 7 页 3 14 分 阅读下文 回答问题 脚比路长 古老的阿拉比国坐落在大漠深处 多年的风沙肆虐 使国都变得满目疮痍 国王对四个王子说 他 打算将国都迁往据说 A 的卡伦 卡伦距这里很远很远 要翻过许多崇山峻岭 要穿过草地 沼泽 还要涉过很多的江河 但究竟有 多远 没有人知道 于是 国王决定让四个儿子分头前往探路 大王子乘车走了 7 天 翻过三座大山 来到一望无际的草地边 他一问当地人 得知过了草地 还 要过沼泽 还要过大河 雪山 便调转马头往回走 二王子策马穿过了一片沼泽后 被那条宽阔的大河挡了回来 三王子漂过了两条大河 却被又一片辽远的大漠吓退返回 一个月后 三个王子 B 回到了国王那里 将各自沿途所见报告给国王 并都再三强调 他 们在路上问过很多人 这些人都告诉他们去卡伦的路很远很远 又过了 5 天 小王子 C 地回来了 他兴奋地报告父亲 到卡伦只需 18 天的路程 国王满意地笑了 孩子 你说得很对 其实我早就去过卡伦 几个王子不解地望着国王 那为什么还要派我们去探路 国王一脸郑重道 那是因为 是的 脚比路长 远方无论多远 只怕没有追寻的双足去抵达 人生亦是如此 我们不怕目标的高 远 只怕没有追寻的勇气 热情 执著 只要心头时时燃烧着坚定的信念 D 地行进下去 你 就会惊讶地发现 很多所谓的远方 其实真的并不遥远 1 文中 A B C D 四处 选用哪个词语最适合 写在文中的横线上 风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前 2 第 自然段中的 郑重 的意思是 第 自然段中的 抵达 可以换成词语 第 5 页 共 7 页 3 请你联系上下文 把第 自然段补充完整 4 读了短文 你明白了 脚比路长 的意思了吗 请在文中用波浪线画出来 5 我想对大王子 二王子 三王子说 我想称赞小王子 4 7 分 阅读古诗回答问题 赋得古原草送别 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 远芳侵古道 晴翠接荒城 又送王孙去 萋萋满别情 1 这首诗是 代诗人 的作品 他在诗中将 和 有机地结合起来 表达了 之情 2 诗的首句 离离原上草 紧紧扣住题目 古原草 三字 二字描写出春草的茂盛 3 人们常用 一句来赞颂野草顽强的生命力 4 远芳侵古道 晴翠接荒城 用 和 两个动词描绘出春草蔓延绿野 广阔的景象 和 点出友人即将经过的处所 5 最后两句用 比喻充塞胸臆 弥漫原野的惜别之情 做到了情景交融 令人回味无穷 5 5 分 2019 遵义 阅读文言文 回答问题 马说 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽 第 6 页 共 7 页 枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食 shi 或尽粟 s 一石 d n 食 s 马者不知其能千里而食 s 也 走 马也 虽有千里之能 食 sh 不饱 力不足 才美不外见 x an 且欲与常马等不可得 安求其能千 里也 策之不以其道 食 s 之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 y 其真不知马也 1 解释下列划线词在文中的意思 才美不外见 安求其能千里也