苏教版 2019-2020学年六年级下册语文第七单元23《孔子游春》同步练习C卷

第 1 页 共 6 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年六年级下册语文第七单元学年六年级下册语文第七单元 23 23 孔子游春孔子游春 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 4 4 题 共题 共 2121 分分 1 4 分 我知道的最多 孔子 前 551 前 479 期思想家 政治家 教育家 的创始人 名 字 2 6 分 给下面字加部首组成字 再组词语 马 莫 却 示 3 6 分 写近义词 仔细 勤劳 甜蜜 飘扬 有趣 发颤 4 5 分 根据古诗填空 嫦娥 这首诗是 代诗人 写的 这首诗表达了作者同嫦娥一样 的处境和心 情 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 2828 分分 5 13 分 阅读下文 回答问题 云彩带来的信息 云是天气的脸面 它为我们带来了天气变化的消息 晴空万里时 朵朵馒头似的云挂在天边 时消时 第 2 页 共 6 页 长 这是淡积云 是晴天的象征 遥望天际 座座城堡 点点炮台 这是堡状云 预示几天以后将有风雨 日落西山 彩云片片 或红或紫 渐散渐消 这是层积云 表示明天仍然是晴天 千丝万缕 拖尾带钩 这叫钩卷云 民间有 天上钩钩云 地上雨淋淋 的谚语 其实 对天气更有指示意义且最有用的 还是云的 副产品 如霞光万道等 它们不仅为天空增添 了奇妙的景色 而且告诉人们未来天气的变化趋势 虹 是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折射和反射现象 它总是出现在太阳的对面 因为 虹云 水汽含量充沛且水滴直径较大 所以有 东虹轰隆 之说 晕 是日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈 它的出现 表示不久天将变坏 或风或 雨 因此有 日晕三更雨 月晕午时风 之说 但并不是日晕只出雨 月晕只出风 在时间上也不一定正 好如此 华 是出现在太阳或月亮周围的彩色光环 这是一种光线的衍射现象 大华兆晴 小华兆雨 霞 是日光斜射在天空中 由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄 橙 红等颜色的自然现象 多出现在日出或日落的时候 朝霞不出门 就是关于霞的谚语 此外 在民间还流传着许多看云识天气的谚语 都有一定的科学道理 只要了解了它们 就会对生活 有所帮助 有删改 1 将文中的谚语补充完整 填在横线上 东虹轰隆 之说 朝霞不出门 2 不同形状的云 预示着不同的天气 短文的第 1 自然段列举了哪几种现象 请你用简洁的语言 概括一下 3 文中云的 副产品 指的是 4 本文还可以取什么题目呢 请你从结尾处选择合适的内容 作为本文的题目 6 15 分 课外阅读练习 第 3 页 共 6 页 沙漠之舟 骆驼 它那高高的背 仿佛一座凸起的小山 那四条大长腿 走路并不笨拙 脚上还长着厚厚的大肉垫 它 日夜兼程走在浩瀚的沙海中 连续多少个昼夜都不喝一滴水 只要吃上一些粗糙的沙漠植物 就很满足了 不问路途的遥远 哪管酷暑严寒的威胁 就凭它这足够的耐心 就能战胜一切困难 你知道它是谁吗 他就是号称 沙漠之舟 的骆驼 你知道为什么人们称它是 沙漠之舟 吗 那是由于它的身上具备了许许多多战胜各种恶劣环境的特 殊构造和功能 就说在漫无边际的沙漠里行路吧 人们一脚下去 踩出一个大深窝 拔出脚来有事多么的吃力艰难 可是这对骆驼却算得了什么 它那厚厚的肉脚垫 从来都不会陷入沙窝 沙漠里常常起风 刮起风来昏天黑地 迷了眼睛 更看不清前面的方向 可是这对骆驼来说实在不成 问题 因为它长有长长的眼睫毛 完全能够阻挡细沙 还有它的鼻子 总是一张一合 这样闭合又有什么 样的灰尘能侵入呢 特别是它背上的那座 小山峰 那是贮存食物和水分再好不过的仓库 难怪它不吃不喝 时间过去 了多么久也饿不死 原来 那驼峰就是它生命的后盾啊 骆驼脚大 身高 适合在充满艰难险阻的大沙漠里行走 称它为 沙漠之舟 多么恰如其分啊 1 结合上下文理解下面词语的意思 人烟稀少 漫无边际 2 写出下面词语的近义词和反义词 近义词 酷暑 自豪 反义词 忠实 笨拙 3 骆驼为什么不会陷入沙窝 4 骆驼为什么可以在很长时间里不吃不喝 第 4 页 共 6 页 5 想一想人们为什么称骆驼为 沙漠之舟 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 竞选班长的发言稿 要求 按发言稿的要求 写一篇文章 讲清楚你为什么要竞选班长这个职位 自己存在哪些优势 如 果竞选成功 你会怎样为同学们服务 当好老师的得力助手 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 4 4 题 共题 共 2121 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 阅读理解阅读理解 共