人教版 （新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习D卷

第 1 页 共 7 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年六年级上册语文第六组学年六年级上册语文第六组 与诗同行与诗同行 同步同步 练习练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 3838 分分 1 12 分 比一比 再组成词语 备 甚 才 惫 堪 财 2 4 分 填写诗句 轻风扶细柳 洛阳城里见秋风 故园东望路漫漫 明月松间照 3 5 分 选择划线字的正确读音 纤 弱 qi n xi n 皎 洁 ji o ji o 难舍 sh sh 歌曲 q q 亲昵 n n 随即 j j 帆 影 f n f n 跳跃 y o yu 4 4 分 给下面的诗句填写修辞方法 第 2 页 共 7 页 青枫江上秋帆远 白帝城边古木疏 5 5 分 内容梳理 课文回放 1 我们去看海 这首诗中 的呼唤贯穿始终 情绪饱满激昂 全诗的字里行间包含着 作者 的感情 2 爸爸的鼾声 这首儿童诗运用形象的比喻 他觉得爸爸的鼾声 就像 爸爸的鼾声 停了 他又觉得 全诗情趣盎然 充满了父子亲情 3 致老鼠 这首儿童诗中 把老鼠当作了 写出了和一般人眼中不同的老鼠 最后 小 诗人希望老鼠和 交上朋友 表现了 4 给诗加 腰 中苏小妹加的诗腰是 和 他们加在诗句的中间 其实 是诗眼 虽然仅用一字 却能出神入化 6 8 分 看拼音 写词语 p ng p iq d gu d ol ng s ng y n y j nghu g ngy w i 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 7 24 分 阅读下文 回答问题 诗中的秋 秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节 它充满了欢喜 充满了悲伤 但它有动听的秋声 迷人 的秋色 凉爽的秋风 但更多的是诗人思念家乡的感情 未觉池塘春草梦 阶前梧叶已秋声 不知不觉初秋已经来到我们的身旁 梧桐叶慢慢变成浅黄 色 这一切多么引人注意 秋天 比春天更富有欣欣向荣的景象 秋天 比春天更富有灿烂绚丽的色彩 正和诗中所说 雨 侵坏瓷新苔绿 秋入横林数叶红 秋天的田野 到处充满丰收的欢乐 金黄色的谷子刚收割不久 高粱 第 3 页 共 7 页 又熟得火红一片 真是 一年好景君须记 最是橙黄橘绿是时 一层秋雨一层凉 中秋过后 晚上凉意渐渐浓厚 真是 秋风杂秋雨 夜凉添几许 飕飕不绝 声 落叶悠悠舞 诗人也常常借助 秋 来抒发感情 比如马致远的 天净沙 秋思 枯腾老树昏鸦 小桥流水 人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物 烘托出一个萧瑟 苍凉的意境 并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦 道出了多少天涯游子的酸楚啊 诗中的秋让我陶醉 让我冥想 1 联系上下文理解词语 五彩缤纷 欣欣向荣 2 将短文用 分为三段 3 短文第二部分段是围绕哪一句话来写的 请在文中找出来 4 除了短文中的句子 与 秋 有关的诗句我还能够写出一些 写秋声的 写秋色的 写秋思的 8 11 分 课外阅读 在意大利 有一个叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王 在法定的日子里 将被无情绞死 皮斯阿司是个孝子 在临死之前 他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面 国王感其诚孝 决 定让他与母亲相见 但条件是皮斯阿司必须找到一个人替他坐牢 否则他的愿望也只能是镜中花 水中月 这是一个看似 简单其实几 乎不可能实现的条件 有谁肯冒着生命危险替别人坐牢 但茫茫人海 就有一个人不怕死 而且真的愿意替别人坐牢 他就是皮斯阿司的朋友 达蒙 第 4 页 共 7 页 达蒙住进牢房以后 皮斯阿司去与母亲诀别 日子如水 眼看刑期在即 可皮斯阿司仍然没有回来的 迹象 一时间 人们议论纷纷 都说达蒙上了皮斯阿司的当 行刑之日是个雨天 当达蒙被押赴刑场时 围观的群众有人同情他的遭遇 有人嘲笑他的愚 蠢 但刑车上的达蒙不但面无惧色 反而洋溢着慷慨赴死的豪情 绞索已经挂在达蒙的脖子上 许多人为达蒙深深地惋惜 并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司 但就 在这千钧一发之际 在风雨中 皮斯阿司飞奔而来 他高喊着 我回来了 我回来了 1 给文中的字注音 看似 几 乎 上当 愚 蠢 2 写出下列词语的近义词 恳求 嘲笑 惋惜 千钧一发 3 照样子写词语 议论纷纷 ABCC 式 4 这个故事 对你有什么启示 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 3838 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2