做一个快乐的教师2

做一个快乐的教师 让快乐永驻心中 2 转 载 标签 教师成长 分类 爱读爱看 曾有这样一个故事广泛流传 三个工人在砌一堵墙 有人过来问 你们在干什么 第一个人没好气地说 没看见吗 砌墙 第 二个人抬头笑了笑 说 我们在盖一幢高楼 第三个人边干边哼 着歌曲 他的笑容很灿烂 我们正在建设一个新城市 10 年后 第一个人在另一个工地上砌墙 第二个人坐在办公室中画图纸 他 成了工程师 第三个人呢 是前两个人的老板 我想这个故事之所以如此广泛流传 是因为它告诉了我们一个 浅显而又实用的道理 面对同一个环境 不同的工作心态造就了他 们不同的未来 细细想来 我们要将人生大部分的时间献给工作 如果不把工作当成快乐的事情 不去从工作中寻找快乐 那我们长 长的一生不是注定要悲哀地度过吗 其实工作带给我们的不仅仅是 收入 工作也不仅仅是为谋生而不得不进行的劳动 它带给我们的远 比收入要多得多 即使是最平凡的工作 也会有闪光的地方 在最普 通的岗位上 也能创造出人生价值 教师是一个特殊的行业 也是一个容易产生职业倦怠的行业 当老师时间长了 很少会有人感觉到是快乐的 每天日复一日 面 对同样的学生 重复着相同的事情 觉得生活停滞不前 单调乏味 对于后进生的屡教不改 迟钝木讷 让我们心力憔悴 痛苦不堪 当教育教学达不到预期的效果 当自己的好心得不到好报时 又使 我们感觉不到自己劳动价值的体现 期望越高失望越大 当工作 前几年的新鲜感过后 剩下的似乎只是无味 烦燥 麻木 疲惫 我也曾迷惘过 难道 当老师真的就要这样痛苦吗 教师工作的价 值到底是什么 可是冷静地思考一下 我们当教师的快乐真的远去了吗 其实 我们教师的快乐并不远离 每个教师的成长过程中 都蕴藏着许多 的艰辛 却也收获了不少的欢乐 回顾自己八年的教书生活 在不 断与学生沟通 不断调整自我的预期目标与教育教学方法之后 我 不是与同学们愈来愈近吗 许多时候 我似乎听到他们内心跳动的 声音 那么热烈 那么纯粹 他们需要我的引领 需要与我成为朋 友 更需要与我分享所有的知识和智慧 我在分享学生成功的喜悦 之时 他们也给我信心 给我力量 给我希望 不可否认我们教师的工作是辛苦的 单调的 繁锁的 在工作 中我们遇到很多的困难和不如意也是难免的 在这样的状态下工作 寻找和发现工作中的快乐就更为重要了 有位教育家说得好 微 笑是一种力量 快乐是一种美德 缺失了这样的力量和美德 教育 岂不苍白而乏味 其中的道理 正如罗曼 罗兰所说 要撒播阳 光到别人心中 总要自己心中有阳光 是的 要使学生快乐 教师 首先要快乐 唯有快乐的教师能创造快乐的教育 唯有快乐的教育 能造出 面朝大海 春暖花开 的陶情境界 作为教育工作者的我们应当以幸福的眼光去认识教育 当我们 走进教室 一个个可爱的孩子拥到你的身边 叽叽喳喳争先恐后地 告诉我们 他们的快乐时 当节日里 一张张精美的贺卡带着一 份份温暖的祝福飞到自己的身边时 当清晨来到教室 发现讲台被 擦得干干净净时 这时候作为教师的我们还有理由不快乐吗 其实让我们自己快乐的理由还有很多 布置好一个整洁明亮的 教室欣然一笑是一种快乐 上一堂令自己满意的好课是一种快乐 看到学生写出了一篇好文章是一种快乐 熬上一两个深夜写好一篇 教学论文是一种快乐 帮助同事是一种快乐 与学生们开个玩笑是 一种快乐 把生活的感悟与朋友分享也是一种快乐 帮助别 人之后的快乐是温馨的 努力付出之后的快乐是充实的 收获成功 之后的快乐是甘美的 作为教师 何以将这些快乐进行到底呢 我 个人是这样认为的 1 拥有积极乐观的良好心态 拥有积极乐观的良好心态 快乐教师的主要标志在于其心态 一个教师如果心态积极 乐 观地面对人生 乐观地接受教学工作的挑战 应对复杂的教学情景 则可以享受工作带来的快乐 对于这一点 我有着切身的体会 记得有一次 上语文课要求学生齐读一篇较长的课文 一段都 没读完 只听见他们拖腔拖调 声音越来越小 一点儿精神也没有 我实在听不下去 于是气愤地大吼了一声 停下 便开始训斥 他们 只见他们都耷拉着脑袋 似乎在麻木地接受着被他们称作 爱的教育 的训话 看见这种情景 我感觉有一股无名的怒火直 窜上来 也许是越气越不想说话 于是我让学生们静坐 10 分钟 反 思刚才的朗读 我不知道这 10 分钟里他们想了些什么 但我却极力 让自己平静下来 想想 这些孩子都已是初中的学生了 青春期的 他们本来就对家长老师有逆反的心理 也难怪他们会对我这狂风骤 雨似的指责毫不在意 如果就和这般孩子硬斗下气去 只会让自己 自讨没趣 收不到一点教育的效果 说不定一节课过后 学生们早 已把这件事抛到九霄云外去了 于是 我想干脆就换一种读书方式 看看同学们会不会感兴趣一些 10 分钟到了 我收起了刚才严肃气 愤的面孔 平静地对他们说 刚才的事相信你们已有所反思 如 果你们后面的表现能让我满意 那我就可以既往不咎了 怎么样 顿时 他们有了一些精神 好奇地问到 要怎么表现呀 我 说 和我比赛看谁读的好 只见他们兴致高昂起来了 许多学生 都举起了手 大声地喊着 我 我 我 很快 一节课过去了 还剩下几段没读完 学生们居然还要求拖堂读完 此时的我内心自 然是很高兴的 没想到我的心情竟然会直接影响到学生们的学习兴 趣 通过这件事让我意识到 当自己准备批评学生时 一定要学会 控制自己的情绪 千万不要让情绪左右了自己的言行 学生们其实 是很爱表扬的 也很乐意在他们的老师面前表现自己 倘若教师又 能成为他们的竞争对手 那么他们便会尽最大的努力去展示自己 所以教师如果能努力营造快乐的环境 尽量不带情绪进课堂 那样 才能走进他们缤纷多彩的内心世界 才能让学生快乐 从而也让我 们找到使自己快乐的窗口 这也让我更加相信 心态决定一切 的 那句话了 说到这里 不禁让我想起了一个故事 一个叫塞尔玛的 女士陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里 丈夫奉命到沙漠里去 演习 她一个人留在陆军的小铁皮房子里 天气热得受不了 在 仙人掌的阴影下也有华氏 度 她没有人可谈天 身边只有 墨西哥人和印第安人 而他们不会说英语 她非常难过 于是写信 给父母 说要丢下一切回家去 她父亲的回信只有两行 这两行却 永远留在她心中 完全改变了她的生活 两个人从牢中的铁窗望出去 一个看到泥土 一个却看到了星 星 塞尔玛一再读这封信 觉得非常惭愧 她决定要在沙漠里找到 星星 塞尔玛开始和当地人交朋友 他们的反应使她非常惊奇 她 对他们的纺织 陶器表示兴趣 他们就把最喜欢但舍不得卖给观光 客人的纺织品和陶器送给了她 塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌 和各种沙漠植物 物态 又学习有关土拔鼠的知识 她观看沙漠日 落 还寻找海螺壳 这些海螺壳是几万年的沙漠还是海洋留下来 的 原来难以忍受的环境变成了令人兴奋 流连忘返的奇景 沙漠没有改变 印第安人也没有改变 但是塞尔玛女士的念头 改变了 心态改变了 一念之差 使她把原先认为的恶劣情况变成 一生中最有意义的冒险 她为发现新世界而兴奋不已 并为此写了 一本书 以 快乐的城堡 为书名出版了 他从自己造的房子里看 出去 终于看到了星星 也许 我们教师也应该从自己的空间里找到属于自己的星星 一个教师能否快乐的关键在于他的心态 用积极的心态支配自己的 人生 就会始终用积极的思考 乐观的精神和丰富的经验完成教学 工作 获得成功的快乐 而用消极的心态支配人生 就会沉溺在过 去的种种失败和焦虑中 最终导致失败 陷入失败的痛苦中 2 善于宽容 赏识学生 不吝啬赞赏的语言 善于宽容 赏识学生 不吝啬赞赏的语言 说到这里 我想说一说我以前教过的一位学生 他为人热情 大方 待人有礼貌 模样很可爱 圆圆的脸上两只小眼睛特别有神 让人一看就很喜欢 可是 在学习上 他一直都是很让我 头疼 的 他经常不做作业 即使做了也是 应付了事 我尝试着用各种 方法教育他 和他谈心 请同学帮助他 多次请他家长到学校 还 曾罚他重新写作业 可是过了两个学期 这孩子在学习上的表现还 是老样子 不做作业 每当遇到这种情况 我的脸一下子变红 我知道自己内心上也生气了 可有一次 他写了一篇不错的日记 我便在班上表扬了他 并且夸他很有进步的潜质 只见他脸上多了 几分笑容 晚上 他的妈妈还特意打电话来表示感谢 没想到一句 在我认为并不在意的话语 在他和他的家长看来却如此重要 是啊 渴望赏识 是人性中最可爱的弱点 也是人性的优点 日常生活中 的人无一例外地都渴望得到他人的赏识 孩子也一样 他们渴望得 到家长 老师的呵护 渴望理解与宽容 这个时候孩子没有做作业 孩子犯错了 此时 他们最需要的是教师耐心的教育和开导 只有 老师的谆谆教诲和无微不至的关怀 才能让这样的孩子认识到自己 的错误 让他们在尝试错误中学习 对待孩子 我们可用发展的眼 光去看 敢于发现学生的特长与成功之处 并给予充分的肯定 用 愉悦人心的语气对孩子给予真诚的赞赏 让孩子认识到自己的价值 另外 宽容是一种气度 有宽容的精神 方能在学生犯错时 积极地引导而不会有过激的言语或行为 这也能让孩子体验到老师 对他的一片好心 无形中促进了师生间关系的和谐 班上有几个学 生特别顽皮 可谓是 大事不犯 小事不断 因此 他们也就成了 办公室里的常客 也许他们早已习惯了受批评 后来每次到办公室 里他们已没有了惭愧的表情 一副无所谓的态度看了更让我恼火 面对他们的错误 这也让我对他们没有了好脸色 除了批评还是批 评 有时哪怕只是一点小问题 我也不会轻挠 也会用最严厉的语 言加以指责 在我眼中 已无法包容这几个孩子的一点错误 每次 批评过后 虽然他们认错了 但我知道他们内心并没有真正信服 其实 当他们离开办公室后 我也会对自己说 不就是一点小问题 吗 至于大发脾气 伤和气吗 我想他们肯定也很恨我 我努力试 着改变自己对他们的态度 但却很难做到 因为我对他们已缺少了 一颗包容的心 所以看不到他们身上的优点 也就很难改变对他们 的态度 可经过那件事之后 我的一些看法改变了 也使我对自己 有了一个反思 还记得去年我休产假的时候 这几个特别顽皮的学 生中有三个来了看我 当时我很惊喜 开始时 他们不敢进我家门 在楼下等着 让几个听话的学生先来问我 愿不愿意让他们进来 然后才红着脸畏畏缩缩地站在其它孩子的后面 他们说 怕我看了 他们会心情不好 听了这话之后 我心里一阵酸楚 孰不知 平日 里对他们凶狠甚至有些讨厌的效应如此之大 可他们并没有计恨 没往心里去 此时 他们像换了个人似的 那么听话那么安静 让 我需要重新审视 这可能就是孩子们可爱单纯一面的体现吧 回过 头来想想 其实他们也并非一无是处呀 也许平时是自己忽略了他 们的闪光点 放大了他们的缺点 无形中也就打压了他们本真的一 面 平时倘若我能多一些耐心去引导他们 多给他们一些改错的体 会 而不是抱着固有的成见去处理问题 或许也能给他们多一些改 错的信心 常常有学生会因为我本打算惩罚他们却在反复说教之后决定放 弃惩罚时 而显露出兴奋感激的神色 看着他们这种激动的表情和 诚恳的认错态度 我也轻松开心了许多 这种快乐的结果不正是教 育所期待的结果吗 适时适度的宽容并不代表纵容 在许多问题面 前 也许它还是一剂良药 能让我们收到意想不到的效果 有句话 说得好 海纳百川 有容乃大 拥有宽容的心 才能让我掠去许多 不必要的烦恼和怨气 让我可以更全面地去认识一个学生 从中得 到一些意想不到的快乐 我想 这也是我今后要努力的方向 只有 学生快乐了 做老师的才可能快乐 3 热爱教育 关爱学生 视学生为朋友 热爱教育 关爱学生 视学生为朋友 热爱教育实质上也就是对工作的执着与认真 包含着对工作的 负责 对学生的负责 也是对学生充满着希望 这样工作的老师会 很快乐 孩子也喜欢这样快乐的老师 能把快乐带给他们 让他们 感受到生活的美好 学习的乐趣 体会到师生间零距离的融洽 其 实老师在生活上和学习上对他们的关心 会让他们感到生活 学习 都有所信赖 有所依靠 所以当我们把快乐 笑声传递给孩子时 孩子的每一天也就是快乐的 做个快乐的老师 和孩子们一同快乐 用真诚善待每位孩子 成为孩子信赖的朋友 我经常在电脑中翻看 班级的相册 那熟悉的镜头总让我留恋 那是六年级时 学校组织 同学们去通天岩 一路上学生们兴高采烈的 不停地找我说话 我 坐在他们中间 感觉自己似乎也回到了学生时代 爬山的时候 学 生们把我当成了他们的对手 不时要和我比速度 当我慢下来的时 候 他们有的鼓励我 有的还来牵我的手 我知道学生们此时已没 有把我当成是他们在课堂上的严师了 不过那种乐趣真是无与伦比 我也很喜欢这种感觉 休息的时间到了 一个个小手将他们的零 食争相塞到我的手里 我知道这是孩子们最开心的时刻 所以我也 都没有拒绝 这不仅是一份零食 更是学生们对他们老师的一份最 纯真的心意 我知道 在这种课外活动中学生是不会把太在意这种 师生间的距离 对他们来说 也许更希望我是他们的朋友 一起去 分享快乐 一起去体验幸福 作为老师 面对这些可爱的朋友又怎 么会不高兴 不欣慰呢 4 老师的快乐源于爱 老师的快乐源于爱 有人曾用四句话来解释爱的含义 说 爱就是了解 爱就是关 怀 爱就是尊重 爱就是责任 若能遵照这样的原则待你的学生 就算是掌握了爱生的真谛 是啊 师爱是伟大而神圣的 师爱是人 类复杂情感中最高尚的情感之一 它凝结着教师无私奉献的精神 是 超凡脱俗 的爱 这种爱没有血源和亲情 没有私利与目的 然而这种爱却有一种巨大的力量 哪怕只是一个小小的动作 一个 充满鼓励的眼神 一句亲切的话语 都能让孩子得到温暖和爱的感 觉 当这种爱又以不同的方式回报于我们时 我们不也同样能从中 体验到快乐吗 我们不会忘记教师节里那一捧捧美丽的鲜花 不会 忘记节日里那一条条温馨的问候 不会忘记在自己身体不适时 孩 子们围上来的一个个身影 不会忘记踏着落日的余辉离开校园时的 那一个个招手 不会忘记自己心情郁闷时 总有一两个可爱幽默的 孩子来驱走你心中的烦恼 这些画面普通却很动人 也许它们也 曾打动过你 让你感到为师之乐的欣喜 5 老师的快乐在于学生 正如水之有鱼 林之有鸟 尤其当我 老师的快乐在于学生 正如水之有鱼 林之有鸟 尤其当我 们看到学生在点点滴滴进步的时候 足以让我们体验到教育成功的们看到学生在点点滴滴进步的时候 足以让我们体验到教育成功的 快乐 快乐 看着一张张稚气的小脸变得懂事 看着一行行字迹变得老练 看着他们兴高采烈地捧回流动红旗 各类奖状 看着他们专注听课 的神情 看着他们嬉戏追逐尽情玩耍的情景 无不令我们开心快乐 听着 老师 我家孩子近来进步很多 我们全家都很高兴 谢谢你 们了 听着 老师 你们带这么多孩子多辛苦呀 我家这一个都 让我受不了 不知怎么管 这些发自家长们内心的话语 是 不是也让我们在疲倦之余多了一份慰藉呢 老师是一个清贫而辛苦 的职业 学生的进步 家长的认可也许就是对我们工作最大的安慰 这也算是我们老师最大的财富了 在一本教育书刊中 看到过这样 一句话 你们是快乐的 我就是幸福的 我幸福走过的 是你们 搀扶的 你们使我快乐 因为有了你们 我才喜欢当老师 这