部编版 五年级语文上第9课《猎人海力布》第2课时 同步练习（I）卷

第 1 页 共 6 页 部编版五年级语文上第部编版五年级语文上第 9 9 课课 猎人海力布猎人海力布 第第 2 2 课时课时 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 6 6 题 共题 共 1010 分分 1 1 分 读拼音 写词语 gu j d j tu c zh yu n 2 1 分 读课文 年 的来历 根据成语意思写出成语 事物未遭损坏或人身并无损伤 炫耀武力 显示威风 气质和风度非同一般 3 1 分 读一读 选一选 入神 出神 坚持 保持 小熊正望着窗外 上课铃响了 孩子们 地听着陶行知的讲解 大家要 公共场所的卫生 遇到困难我们要有 到底 永不放弃的精神 4 1 分 根据意思写词语 父母死亡 子女不得奉养 第 2 页 共 6 页 孤独无依 寂寞无聊 寂静 没有动静 接二连三的思想活动 心情跳跃 涌动 5 5 分 缩句 他身上那件耷拉到膝盖的上衣有点儿碍手碍脚 涅利用他那瘦削的手抱住横木 6 1 分 按意思写词语 安闲 闲适的样子 是有点相信 又有点怀疑 表示对真假是非不能肯定 行动 举止过分神气的样子 事物周密完善 找不出什么毛病 均匀而又结实 二 二 课内阅读课内阅读 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 7 16 分 阅读下文 回答问题 小泽征尔的判断 日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家 在他成名以前 一次 他去欧洲参加指挥家大赛 在决赛时 他被安排在最后一个出场 台下坐满了 观众 他们大多是来自世界各地的音乐大师 评委会交给他一张乐谱 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒 以世界一流指挥家的风度 指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲 演奏中 小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方 他以为是乐队演奏错了 就指挥乐队停 下来重奏一次 但是 他仍觉得不自然 在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题 面对几百名国际 第 3 页 共 6 页 音乐大师 小泽征尔考虑再三 坚信自己的判断是正确的 不 一定是乐谱错了 他的喊声刚落 评 判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声 祝贺他大赛夺魁 原来 这是评委们精心设计的 目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断 他们认为只有具备 这种素质的人 才是真正的世界一流的音乐指挥家 前面的参赛者虽然也发现了问题 但是在国际音乐大 师面前 都放弃了自己的意见 只有小泽征尔不迷信权威 相信自己 果敢地做出正确的判断 因而获得 了这次大赛的桂冠 1 大赛的观众和乐队有什么特点 这说明了什么 2 小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么 他是怎样做的 3 这种素质 指的是 A 小泽征尔的指挥水平很高 B 小泽征尔拥有很强的判断力 C 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断 指出乐谱的错误 并敢于坚持自己的意见 4 前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同 A 前面的指挥家都没有发现错误 只有小泽征尔发现了错误 B 前面的指挥家也发现了错误 但放弃了自己的意见 只有小泽征尔发现并指出了错误 5 从小泽征尔身上你学到了什么 三 三 课外阅读课外阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 8 11 分 阅读下文 回答问题 一只贝 和别的贝一样 长年生活在海里 海水是咸的 又有着风浪的压力 嫩嫩的身子就藏在壳里 壳的样子很体面 涨潮的时候 总是高高地浮在潮的上头 有一次 它们被送到海岸 当海水又哗哗地落 潮去了 就永远地留在沙滩 再没有回去 蚂蚁 虫子立即围拢来 将它们的软肉吞噬掉 空剩着两个硬 硬的壳 这壳上都曾经投影过太阳 月亮 星星 还有海上长虹的颜色 也都曾经显示过浪花 旋涡 和 潮峰起伏的形状 现在它们生命结束了 这光洁的壳上还留着这色彩和线条 第 4 页 共 6 页 孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的壳 捡起来 拿花丝线串着 系在脖项上 人们都在说 这孩 子多么漂亮 这贝壳多么漂亮 但是 这只贝没有被孩子捡起 它不漂亮 它在海里的时候 就是一只丑陋的贝 因为有一颗石子钻 进了它的壳内 那是个十分硬的石子 又带着棱角 无论如何不能挤碎 它只好受着内在的折磨 它的壳 上越来越没有了颜色 没有了图案 它失去了做贝的荣誉 但它默默地 它说不出来 它被埋在沙里 海水又涨潮了 潮又退了 它还在沙滩上 壳已经破烂 很不完全了 孩子们又来到沙滩上玩耍 他们玩腻了那些贝壳 又来寻找更漂亮的呢 又发现了这一只贝的两片瓦 砾似的壳 用脚踢飞了 但是 同时在踢开的地方 发现了一颗闪光的东西 他们拿着去见大人 这是什么东西 这是珍珠 嗨 多稀罕的一颗大珍珠 珍珠 这是哪儿来的呢 这是石子钻进贝里 贝用血和肉磨制成的 啊 那贝壳呢 这是一只可怜的贝 也是一只可敬的贝 孩子们重新去沙滩寻找它 但没有找到 1 在文中横线上加上标点 海水又涨潮了 潮又退了 它还在沙滩上 壳已经破烂 很不完全了 2 读了文章我们知道 漂亮的贝壳 可以用来 那只丑陋的贝可以用来 这光 洁的壳上还留着这色彩和线条 中的 色彩 是指 线条 是指 3 它的壳上越来越没有了颜色 没有了图案 它失去了做贝的荣誉 但它默默地 它说不出来 这句话中说 做贝的荣誉 是指 它默默的 说不出来 是因为 4 这是石子钻进贝里 贝用血和肉磨成的 中 这 是指 5 联系上下文 你从哪里看出贝是用血和肉磨石子 请用横线画出来 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础题基础题 共共 6 6 题 共题 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6