部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习C卷

第 1 页 共 6 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年一年级上册语文课文学年一年级上册语文课文 4 4 第第 1414 课课 小蜗牛小蜗牛 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 4 4 题 共题 共 1919 分分 1 4 分 找出下面句中的错别字 并改正在横线上 代木工人用斧子砍树 他蹬上一块大石板 这棵树的树叶向着农夫哗哗地佛动起来 农夫和儿子一起把手推车折了 改做成一把椅子 红头还没有来得极跳开 就和草一起被大黄牛吞到嘴里了 2 6 分 比一比 再组词 析 辩 雀 梁 晰 辨 鹊 粱 3 4 分 词语模仿秀 沉甸甸 走走停停 4 5 分 写出下列词语的近义词 沮丧 打搅 庄重 平静 快乐 羞愧 第 2 页 共 6 页 可怜 美妙 珍藏 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 1414 分分 5 7 分 认真阅读文章 完成文后练习 躲雨 有三只猴子耐不住林中的寂寞 相约下山一游 大概是贪恋田野的景色 竟忘了时辰已到了黄昏 等 它们意识到这一点 只见天空乌云密布 紧接着黄豆般的雨点劈头盖脑地打下来 恰巧 路边有一座没人 住的小木屋 三只猴子便决定进去躲雨 第一只猴子一步跨到门口 却失望地摇摇头 转身对同伴说 倒霉 这门是关着的 第二只猴子绕小屋走了一圈 垂头丧气地告诉大家 窗子也关着 进不去 第三只猴子坐着嚷道 别浪费时间了 我们快来想想办法吧 于是 三只猴子围在一起 冒雨开起会来 它们设计了一个又一个开门方案 又一个接一个的否定掉 最后 它们都认为这木屋是无法进去的 只有冒雨回到树林里去 正在这时 一阵风把门吹开了 三只猴子又惊又喜 啊 原来门是掩着的 根本没锁 惊喜之后 它 们想 1 熟读故事后 请你想一想 三只猴子为什么不进屋躲雨 然后写下来 2 最后 是 把门打开的 3 划出文中一句比喻句 用 表示 这句子把 比作 4 你觉得这是几只怎样的猴子 从它们身上 你受到什么启示 5 根据上文 想象猴子在惊喜之后会想什么 再写在短文的横线上 6 7 分 课内阅读 桑娜用头巾裹住睡着的孩子 把他们抱回家里 她的心跳得很厉害 自己也不知道为什么要这样做 但是觉得非这样做不可 她把这两个熟睡的孩子放在床上 让他们同自己的孩子睡在一起 又连忙把帐子 拉好 桑娜脸色苍白 神情激动 她忐忑不安地想 他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已 第 3 页 共 6 页 经够他受的了 是他来啦 不 还没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的 那也活该 我自作自受 嗯 揍我一顿也好 1 选文中 这个词语最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情 A 脸色苍白 B 忐忑不安 2 桑娜把孩子抱回家 内心充满矛盾 她内心的情感主要有 对西蒙去世的伤心 3 选文中画波浪线的句子运用的是 的方法 表达的效果是 4 这两段话主要描写了什么 表现了桑娜的什么品质 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 连线 在 老师 台灯下 批改 认真地 作业 应该 我们 读报 经常 第 4 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 4 4 题 共题 共 1919 分分 1 1 2 1 3 1 第 5 页 共 6 页 4 1 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 1414 分分 5 1 5